袁老師中途接手小學(xué)三年級(jí)的班主任,有幾個(gè)學(xué)生經(jīng)常缺交數(shù)學(xué)作業(yè)

孩子今年六年級(jí)了,語文很差,尤其是作文,完全是流水賬

152是某種數(shù)制的一個(gè)數(shù),若它的值要與十六進(jìn)制數(shù)6A相等

1.進(jìn)入初三,班主任石老師把每周的綜合實(shí)踐活動(dòng)課用于補(bǔ)數(shù)學(xué)

六年級(jí)語文差生輔導(dǎo)記錄

2.為表達(dá)對(duì)母校的感激,他經(jīng)常義務(wù)回到母校輔導(dǎo)學(xué)弟學(xué)妹,這.

北流市；同學(xué)生談心做思想工作；同學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)等記錄 .然后就叫學(xué)生簽名 .你來總結(jié)幫教的效果

兒子6年級(jí)了但語文拼音很差我該怎樣輔導(dǎo)這段時(shí)間我在家晚上就教兒