
普通高中學(xué)業(yè)水平考試的作用
普通高中學(xué)業(yè)水平考試又稱為高中會(huì)考或小高考,是由省級(jí)教育行政部門組織實(shí)施的考試??荚嚫采w14個(gè)學(xué)科,其中9科省級(jí)統(tǒng)一組織考試、其余科目考試的要求是全省統(tǒng)一的。
普通高中學(xué)業(yè)水平考試重要意義
普通高中學(xué)業(yè)水平考試是根據(jù)國家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和教育考試規(guī)定,由省級(jí)教育行政部門組織實(shí)施的考試,學(xué)業(yè)水平考試是保障教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要制度??荚嚦煽兪菍W(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)。實(shí)施學(xué)業(yè)水平考試,有利于促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程,避免嚴(yán)重偏科;有利于學(xué)校準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,改進(jìn)教學(xué)管理;有利于高??茖W(xué)選拔適合學(xué)校特色和專業(yè)要求的學(xué)生,促進(jìn)高中、高校人才培養(yǎng)的有效銜接。
普通高中學(xué)業(yè)水平考試考試對(duì)象與時(shí)間
1.考試對(duì)象
普通高中在校學(xué)生均須參加學(xué)業(yè)水平考試,高中階段其他學(xué)校在校生和社會(huì)人員也可報(bào)名參加。
2.考試時(shí)間
學(xué)校要均衡安排每學(xué)年的授課科目,統(tǒng)籌確定每個(gè)年級(jí)的學(xué)生參加考試的科目數(shù)量,原則平南一年級(jí)2個(gè)科目左右,高二年級(jí)6個(gè)科目左右,高三年級(jí)6個(gè)科目左右。各省(區(qū)、市)每年組織安排的考試要覆蓋所有科目,滿足不同學(xué)生選考的需要,考試時(shí)間一般安排在學(xué)期結(jié)束時(shí)。各省(區(qū)、市)要積極創(chuàng)造條件,為有需要的學(xué)生參加同一科目兩次考試以及更換已選考的科目提供機(jī)會(huì)。
各省(區(qū)、市)要提前公布學(xué)業(yè)水平考試的報(bào)名時(shí)間、開考科目、考試時(shí)間、報(bào)名方式等,便于學(xué)校安排教學(xué)及學(xué)生報(bào)名考試。
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