到底該不該送孩子去輔導(dǎo)班，該不該送孩子上輔導(dǎo)補習(xí)班?

如果你不是很拔尖,那更要補了,這就是真理!適當?shù)倪x擇一科還是好的,有助于提高學(xué)習(xí)成績,禰補了課堂上的知識漏洞.但是不能選擇太多科目.這樣反而會使小學(xué)生產(chǎn)生厭惡情緒。2

我第一次接觸這種家教的工作是給一個小學(xué)2年級的孩子當家教哪位前

開場白：對孩子：我想成為你的好朋友，好嗎？要面帶微笑，用2~3分鐘時間和他簡單交談幾句，平時喜歡些什么，再問一下學(xué)校講到哪了，學(xué)生感到哪有欠缺，但基礎(chǔ)很差的同學(xué)肯定是說不出哪兒差，此時千萬不要追問，一定要維護好學(xué)生的自尊心。你可找?guī)椎浪降牧?xí)題，最主要的是你要觀察他對知識的掌握程度和思維能力。然后有針對性的輔導(dǎo)，你找的這幾道題一定是階梯式的，由易到難，通過這些，相信您已能初步了解了他的學(xué)習(xí)情況。以后最主要地還是要抓基礎(chǔ)，無論小升初還是中考，絕大多數(shù)題還都是基礎(chǔ)題，切不可一昧地光講難題，對高水平的學(xué)生也不能忽視基礎(chǔ)，切不可撿芝麻丟西瓜。您不能只是他學(xué)校的簡單重復(fù)，不能只做卷子，一定要讓學(xué)生感到在您這有新意。成績好的學(xué)生給他講一些難點的東西，培養(yǎng)和強化其能力。您不妨幽默些，他累了您可講個小笑話活躍一下氣氛。想法讓他喜歡您，接受您，他就愿意接受您的輔導(dǎo)，您如果很年輕，和孩子沒有代溝，讓他把您當做自己的朋友。當然您 在教學(xué)上一定要有自己的一套，那就成功了。我這可都是自己摸索出來的喲！

您一定要始終面帶微笑。對孩子能回答問題一定要大大表揚，對回答不出問題的時候也一定要給好臺階，不可傷其自尊。要賞識教育。千萬不能給張卷子自己去做吧，那樣是不負責(zé)任。

另外，最好能常和家長交流一下，了解學(xué)生的情況和向他們介紹學(xué)生學(xué)習(xí)進步的情況，因?qū)W習(xí)中有很多時候非智力因素會占不少比例，讓家長感到您是一位負責(zé)任的好老師。放心把孩子交給您。

經(jīng)驗，只能靠日積月累。

我想，用您的愛心，您的學(xué)識和智慧，您一定能成為受學(xué)生和家長歡迎的好老師。

求助！家有上二年級的孩子,該不該給老師送禮？

二年級家教該不該送輔導(dǎo)班，放學(xué)后的孩子該不該送去輔導(dǎo)機構(gòu)?

2 人贊同了該文章 00后 剛讀大一 無意中看到一個家教的兼職 報了名 安排我去了教育機構(gòu)輔導(dǎo)作業(yè) 我第一次當老師沒經(jīng)驗 早上報名晚上就上班 毫無時間準備 一開始

二年級的孩子應(yīng)不應(yīng)該上語數(shù)外之類的輔導(dǎo)班?

今年受疫情的影響，好多家長都在給孩子報網(wǎng)課，但是發(fā)現(xiàn)效果并不好，也讓孩子愛上看電子產(chǎn)品。

二年級家教該不該送輔導(dǎo)班，反對上輔導(dǎo)班的理由