我孩子現(xiàn)上小學(xué)二年級(jí)需要參加課外學(xué)習(xí)班嗎

看他課本上講的什么，然后把知識(shí)擴(kuò)寬點(diǎn)，不過(guò)給小孩講主要是要講生動(dòng)有趣點(diǎn)

數(shù)學(xué)就按課本上講些題什么

英語(yǔ)可以和他談?wù)劤Ｓ玫挠⑽膶?duì)話

語(yǔ)文可以給他分析課文，融安縣畫(huà)段落什么的

不過(guò)。這么小就補(bǔ)習(xí)啊

拿本唐詩(shī)三百首，每天一首詩(shī)，3個(gè)月后可見(jiàn)效

小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課外補(bǔ)習(xí)

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課外補(bǔ)習(xí)，二年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)課重點(diǎn)有哪些

1、要求具備獨(dú)立識(shí)字寫(xiě)字的能力 一二年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)重點(diǎn)是識(shí)字，三年級(jí)孩子經(jīng)過(guò)了兩年的識(shí)字方法、興趣、能力的培養(yǎng)，孩子已經(jīng)具備了較強(qiáng)的識(shí)字能力，所以，三年級(jí)的識(shí)字任務(wù)更多的是放手讓孩子獨(dú)立完成

你可以上網(wǎng)查查具體情況

要結(jié)合當(dāng)?shù)氐慕逃?/p>

你還可以到書(shū)店買(mǎi)一些資料回來(lái)

這樣不行也好一點(diǎn)嘛

其實(shí)我覺(jué)得小學(xué)二年級(jí)才是那么的幾歲小孩子

讀書(shū)也不知道為什么、

你可以結(jié)合游玩的形式參一些學(xué)習(xí)的知識(shí)

這樣子可能效果更好喔

你自己考慮一下吧

小學(xué)二年級(jí)課外補(bǔ)習(xí)，如何在課后輔導(dǎo)二年級(jí)的學(xué)生呢

如果成績(jī)還過(guò)得去的話，個(gè)人認(rèn)為不需要。小學(xué)不要給孩子太多的壓力，小學(xué)的生活主要是開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，同時(shí)為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，至于成績(jī)，只要中等偏上，我認(rèn)為不需要補(bǔ)習(xí)。個(gè)人觀點(diǎn)！我是老師

小學(xué)二年級(jí)的語(yǔ)文是打基礎(chǔ)階段，基礎(chǔ)一定要打好了

德育中“5+2=0”的現(xiàn)象是指教育失范

我覺(jué)得輔導(dǎo)孩子來(lái)說(shuō)，最好是先把家庭作業(yè)讓孩子自己獨(dú)立做完，而后再針對(duì)他所出現(xiàn)的錯(cuò)誤，采取反復(fù)訓(xùn)練，舉一反三。語(yǔ)文如果生字錯(cuò)，盯著他把生字寫(xiě)對(duì)，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，字、詞，句子

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)方法，通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,能夠

看他課本上講的什么，然后把知識(shí)擴(kuò)寬點(diǎn)，不過(guò)給小孩講主要是要講生動(dòng)有趣點(diǎn)數(shù)學(xué)就按課本上講些題什么英語(yǔ)可以和他談?wù)劤Ｓ玫挠⑽膶?duì)話語(yǔ)文可以給他分析課文，融安縣畫(huà)段落什么的不過(guò)。這么小就補(bǔ)習(xí)啊

小學(xué)一二年級(jí)語(yǔ)文的主要人物就是要認(rèn)字和寫(xiě)一小段的話，在這基礎(chǔ)上，我們要讓孩子有讀書(shū)的愿望，我建議你多買(mǎi)些故事書(shū)（要有圖畫(huà)的）你先讀給孩子聽(tīng)，讓孩子慢慢的喜歡上這書(shū)，然后你讓孩子自己讀，讀完后讓他學(xué)著復(fù)述出來(lái)（如厲害?。∧茏x這么多的故事，你講給我聽(tīng)聽(tīng)好不好?。┳尯⒆幽茉诳吹幕A(chǔ)上講出來(lái)，訓(xùn)練他的語(yǔ)言能力。看得多了，字就會(huì)寫(xiě)了

對(duì)于二年級(jí)的孩子，首先要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情；然后結(jié)合孩子的作業(yè)，耐心輔導(dǎo)，對(duì)于出現(xiàn)的錯(cuò)誤，引導(dǎo)他對(duì)照課本自己找出來(lái)，再改正，并教給方法；接著再適當(dāng)練習(xí)，在孩子不厭煩的前提下進(jìn)行；最后在激發(fā)他的成就感，讓他有自信。相信孩子在這種方式下，會(huì)慢慢喜歡學(xué)習(xí)的