孩子現(xiàn)在是二年級，現(xiàn)在成績不是很理想，可能是性格的原因，報輔導班有可能暫時會提高成績，但是沒有起到根本的作用。建議你在平時觀察一下孩子是怎么學習的，是注意力的問題，還是孩子不能理解問題，建議是先不要去報輔導班，先觀察

小學二年級需要學猿輔導嗎，有用猿輔導上過數(shù)學課的嗎？感覺怎么樣

用猿輔導上數(shù)學課和。高徒課堂相比較。也還可以，不過最有名的還是高速課堂，高速課堂做的廣告非常有名，尤其對于當下這個網(wǎng)課階段

數(shù)學二年級有必要猿輔導嗎，小學數(shù)學有必要報猿輔導嗎

猿輔導小學二年級數(shù)學，猿輔導的小學數(shù)學班課好不好

你說的這個的話，那么這張頭像的話，他的這個數(shù)學班級課相對來說還是比較好的，可以去嘗試一下的，老師也比較不錯

孩子在上二年級的時候，如果成績跟不上，在這時候我覺得是沒有必要上輔導班的，因為他沒有跟上，是因為他沒有把一些知識好好的學是他的態(tài)度的問題，所以在這時候要做的就是家長來引導他，而不是讓他去上輔導班，他才二年級不能讓他就開始不斷的補課，這樣的話他的自由就沒有了，一旦開始上輔導班也就說明他以后可能都會上輔導班，所以還是不要上了

數(shù)學二年級有必要猿輔導嗎，有沒有用過猿輔導的？數(shù)學課程如何

猿輔導還行，但是教學方法相對抽象，在沒報蒙臺梭利常青藤MIS蒙氏數(shù)學加以補充之前，孩子只能勉強跟上學校大綱的課程，后來給他上了一個寒假的蒙臺梭利常青藤MIS蒙氏數(shù)學課程，思維能力大有提高

當然有用了，而且非常有用。高等數(shù)學基本的框架就是微積分

微積分可以解決很多人力所不能解決的計算，因為它是無窮意義下的計算

數(shù)學就是一個工具，學習數(shù)學的主要目的是為其他學科服務的。要說有多大的現(xiàn)實意義，真的不多，而且數(shù)學有些東西是很神奇的，沒法說清楚。但是實用價值還是有的，融安縣生活中的衣食住行都離不開數(shù)學阿。建議學習數(shù)學不要被那些數(shù)學題所困惑，題目只是為考試準備的，應該注意數(shù)學知識的運用。加強學習興趣。學數(shù)學還是很有用的。萬事開頭難，一旦堅持學進去，數(shù)學是很鍛煉人的思維能力的。好好學吧

二年級數(shù)學輔導措施，二年級上猿輔導能提高數(shù)學成績嗎

猿輔導還行，正在上，不過一般，又給報了蒙臺梭利常青藤MIS蒙氏數(shù)學的課程，孩子不僅能聽懂課，對數(shù)學更有興趣了

孩子上二年級成績跟不上,有必要上輔導班嗎

二年級數(shù)學學而思和猿輔導哪個好，猿輔導小學數(shù)學的課咋樣

一般，因為猿輔導的課也是根據(jù)教學大綱來的，只不過課外班比課內(nèi)更細致一些，如果孩子還小的話我建議你去上蒙臺梭利常青藤MIS蒙氏數(shù)學的啟蒙課，顛覆于傳統(tǒng)的班課模式，具象化的實物教具操作符合孩子的認知規(guī)律，效果更好