體校是培養(yǎng)競技類型人才的學(xué)校，為體育運(yùn)動輸送人才的搖籃。文化課相對薄弱些

一、初三學(xué)生教師，作為老師,我應(yīng)該如何教育學(xué)生？我是初中的老師

廣西興業(yè)縣初二家教老師的地址和電話

不好，很容易受傷，還耽誤學(xué)習(xí)，文化課肯定是落后的，我覺得女孩子還是去讀初中高中念大學(xué)的好

學(xué)生是一個朝氣蓬勃,活躍的群體,他們不喜歡老氣橫秋的教師

你不僅是老師，重要的是你學(xué)生好朋友.讓學(xué)生喜歡你.和他們站在一個平臺上.可以經(jīng)常把你的困難告訴他們，讓他們給你想辦法，出主意.同時你也要換位思考.也讓學(xué)生和你一樣換位思考.那樣你會很輕松達(dá)到教育目的.同時你每天都會很快樂

下課應(yīng)多陪陪學(xué)生，和學(xué)生們一起玩耍，不管他是差是優(yōu)。還得多幫助學(xué)生家庭，這樣才會讓學(xué)生對你有親切感。說實(shí)話，親切感是老師和學(xué)生之間應(yīng)該具備的

如果你的女兒有運(yùn)動上的天賦，可以考慮去體校進(jìn)一步發(fā)展，不過，體校里的文化課肯定沒有非體校的文化課抓的緊，而且學(xué)習(xí)主要靠自己，是沒有人經(jīng)常督促的

以德服人 以才教人 以誠待人 以趣逗人 用心換心 用理服心 用“玩”換趣 下架求心 心胸開闊 不求名利

孩子需要老師像朋友真誠對待，鼓勵更能激勵他們好好學(xué)習(xí)

關(guān)于在校的學(xué)生，不是體校的老師要學(xué)生去體校鍛煉就屬于體校的。學(xué)校有正規(guī)的手續(xù)

體校的老師打電話叫我女兒去體校,那么我想問一下

總體來說是偏低，工資和獎金不同的地方，不同的學(xué)校，都不相同，差別達(dá)到2到4倍

哦~老師說出這樣的話。真讓人覺得難為情??！ 你是老師你應(yīng)該比我們知道。這樣的問題問問自己比較好點(diǎn)！ 做人都是要做好人。你更是為人師表

二、一個教師可以講授多門課程,一門課程可由多個教師講授

體校打電話去說明你女兒有這方面的天賦，孩子的天賦是很難得的，所以作為父母一定要培養(yǎng)她這方面的天賦，養(yǎng)孩子就好像種樹一樣要讓他自由成長的同時偶爾施施肥，孩子來到世界上就是一個獨(dú)立的個體，而不是父母的附屬品，所以父母不能把自己的思想

學(xué)習(xí)不好的話。長得好看可以報考一些藝術(shù)學(xué)校。體能好就可以上體校如果說學(xué)習(xí)好，建議還是上普高或者是更好的高中