高考綜合改革以促進學生發(fā)展為中心，改革評價方式，促進學生全面而有個性的發(fā)展，改革將給同學們帶來更多的選擇和機會。下面是新高考的意義和影響總結，一起來看！

新高考改革的影響

新高考尊重學生成長成才規(guī)律，有利于評價學生的全面發(fā)展情況。新高考改革的主要變革內容之一就是招生錄取依據(jù)的變化，從之前的唯統(tǒng)一高考分數(shù)錄取，到現(xiàn)在的“兩依據(jù)、一參考”形式。學生可根據(jù)自身興趣以及高校要求等，合理選擇相關科目參加選考；在綜合素質評價中，江南區(qū)時對學生的思想品德、社會實踐、勞動教育等方面進行綜合評價。這樣的評價方式，轉變了唯分數(shù)錄取的弊端，有利于考查學生的全面發(fā)展情況，尊重學生的成長成才規(guī)律。

新高考改革的影響

第一，新高考改革，首先是給了孩子更多可能。

從個人的角度來講，考試對每個人大都只有一次機會。有的學生平時成績不錯，但高考的時候一緊張，就沒考好，這對學生來說是不公平的。

高等學校的類別有很多，層次也有很多，用一張考卷要考這么多不同的學生，顯然不是很合理。江南區(qū)有的孩子動手能力很強，但考試不一定很擅長。那么這樣的孩子參加高考，用分數(shù)定終身，對這個學生來講也是不公平的。所以，新高考改革，首先是給了孩子更多可能。

第二，賦予學生自主選擇權，有利于學生進行職業(yè)規(guī)劃。

新高考方案實行“3+【6選3】”模式，就讓學生有了自主選擇權。將來要選擇什么樣的專業(yè)，喜歡什么科目，都由自己來定。當然也要適當提醒學生不要盲目、沖動選擇。

第三，學生可能面臨“走班制”。

由于科目選擇的不同，學生、老師以及家長都可能需要適應這種方式，教室和老師只是相對固定，學生根據(jù)自己的能力和興趣自行選擇適合自己的班級上課，不同層次的班級，其教學內容和程度要求不同，作業(yè)和考試的難度也不同。