學(xué)大教育為各個年級段的同學(xué)開設(shè)了高考復(fù)讀、藝考文化課、中考輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)，利用互鎖結(jié)構(gòu)進行搭建，培養(yǎng)學(xué)生們解決問題的能力。讓每一個同學(xué)們在高中的世界里遇見更好的自己。

南寧學(xué)大教育-高三全托輔導(dǎo)班

專業(yè)的高三全托輔導(dǎo)班

圓你@夢

高三一對一精品課程

適合對象

單科基礎(chǔ)知識薄弱、跟不上學(xué)校課程進度的學(xué)生

需要拔高、培優(yōu)的學(xué)生

高考沖刺、藝考類學(xué)生

學(xué)習(xí)方法單一、效率低、需要獨特適合自己的學(xué)習(xí)方法的學(xué)生

高考復(fù)讀生、借讀生

教學(xué)目的

改善孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)成績，圓好學(xué)校夢

課程簡介

高三為復(fù)習(xí)階段，把整個高一、高二學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，采用一輪（基礎(chǔ)）、二輪（專題）、三輪（題海）復(fù)習(xí)節(jié)奏的模式，且每一輪復(fù)習(xí)，之間是相輔相成的。采用1+2，2+3輪復(fù)習(xí)模式，幫助學(xué)生解決高一、高二遺忘的知識點、基礎(chǔ)不扎實、偏科現(xiàn)象以及沒有好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致低效率學(xué)習(xí)。同時搭配-的教務(wù)團隊，根據(jù)每一位學(xué)員特有的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方式，進行-、專業(yè)的課后管理，較大化的產(chǎn)生好的學(xué)習(xí)效應(yīng)。

授課課時

有專業(yè)的課程顧問老師，針對孩子的學(xué)習(xí)情況以及目標(biāo)成績，提供個性化學(xué)習(xí)規(guī)劃。

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.結(jié)合高考考點的各科知識點

2.參考全國2券出題模式的試題

3.重點根據(jù)學(xué)生自身需求選定

高中物理輔導(dǎo)課程

中-個性化輔導(dǎo)

高一物理一對一輔導(dǎo)課程

課程簡介

高一物理一對一輔導(dǎo)課程，為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，講練結(jié)合、查缺補漏、講解重點、剖析難點，華英教師傳授物理解題思路和方法，幫助學(xué)生掌握高一物理知識。

授課內(nèi)容

包括力（分析物體的受力、力的運算）、質(zhì)點的平衡（單個物體、連接體）、運動的描述（位移、速度、加速度）、勻變速直線運動（基本規(guī)律、重要結(jié)論及相關(guān)實驗）、牛頓較好定律（伽利略的研究、牛頓的總結(jié)）、牛頓第二定律（加速度與力的關(guān)系、加速度與質(zhì)量的關(guān)系、力的獨立作用原理、力學(xué)單位制）、牛頓第三定律、牛頓運動定律應(yīng)用等等內(nèi)容。

高二物理一對一輔導(dǎo)課程

課程簡介

高二物理一對一輔導(dǎo)課程，為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，線下輔導(dǎo)和線上輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式可選，講練結(jié)合、查缺補漏、講解重點、剖析難點，華英教師傳授物理解題思路和方法，幫助學(xué)生掌握高二物理知識。

授課內(nèi)容

包含電荷及其守恒定律、庫倫定律、電場強度、電勢能和電勢、電勢差、電勢差與電場強度的關(guān)系、靜電現(xiàn)象的應(yīng)用、電容器的電容、帶電粒子在電場中的運動、電源和電流、電動勢、歐姆定律、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路、焦耳定律.....

高三物理一對一輔導(dǎo)課程

課程簡介

高三物理一對一輔導(dǎo)課程，為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，線下輔導(dǎo)和線上輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式可選，講練結(jié)合、查缺補漏、講解重點、剖析難點，華英教師傳授物理解題思路和方法，幫助學(xué)生掌握高三物理知識。

授課內(nèi)容

包括質(zhì)點、參考系、坐標(biāo)系、時間和位移、速度、用打點計時器測速度、加速度、勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系、自由落體運動、重力、彈力、摩擦力、力的分解、牛頓較好定律、牛頓第二定律、牛頓第三定律、曲線運動、運動的合成與分解、拋體運動的規(guī)律等等內(nèi)容。

高考全托班的優(yōu)勢

首要，它以高考為意圖，但跟校園慣例溫習(xí)過程不一樣，在溫習(xí)上和教學(xué)上具有針對性和個性化，會對癥下藥，意圖是進步成績。它根據(jù)學(xué)生個別的綜合情況、由多學(xué)科教育-通過對學(xué)生進行科學(xué)測評和分析后聯(lián)合定制的、脫離開校園慣例的和大眾化的溫習(xí)進展的輔導(dǎo)方式。校園的溫習(xí)進展是墨守成規(guī)的，關(guān)于許多尖子生來說起不到本質(zhì)的作用。

高考全日制生是一個被關(guān)注的但又被冷淡的群體，二中在這里告訴全日制學(xué)生以下幾點：

1.高考全日制生復(fù)習(xí)應(yīng)集中薄弱科目

弱項是因長期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項是全日制成功的關(guān)鍵因素，所以從高考全日制開始就要給弱勢科目多分配時間。

2.高考全日制生成績應(yīng)在短期內(nèi)提高

長時間的慢慢提高對大多數(shù)科目沒有必要，且消磨銳氣，要在一定時間段內(nèi)刻苦投入，在成績開始提升時加把勁兒，爭取在較短時間內(nèi)大幅提高成績。抓住機會，提升自己。

3.高考全日制一切從“新”開始

建議高考全日制生學(xué)習(xí)使用新筆記本，制定新的學(xué)習(xí)方案，一切從“新”的開始。

4.制定可行性計劃

無法實現(xiàn)的計劃沒有意義，自我計劃是對自己的-，不管什么情況都要實現(xiàn)。高考全日制生應(yīng)該通過圓滿完成計劃樹立必要的自信心。相信自己是較棒的。

學(xué)校介紹

南寧學(xué)大教育

學(xué)校介紹：學(xué)大教育，成立于2001年，總部坐落于南寧，歷經(jīng)19年發(fā)展，已覆蓋全國100多座城市，開設(shè)近600家學(xué)習(xí)中心，已擁有1萬多骨干教師，輔導(dǎo)學(xué)生超過一百萬。學(xué)大教育一直專注為-、-、高中學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、小班組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)、在線輔導(dǎo)等。

南寧學(xué)大教育

-在學(xué)大，高分在學(xué)大！大部分學(xué)員因口碑，因成功案例慕名而來。學(xué)校歷經(jīng)十余年發(fā)展，學(xué)校分布于邕寧區(qū)塘區(qū)區(qū) 、青秀區(qū)區(qū)、邕寧區(qū)區(qū)區(qū)，航洋-區(qū)。迄今為止，學(xué)大已幫助數(shù)以萬計的學(xué)子學(xué)業(yè)圓夢。

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