學大教育是一家全國連鎖有專注于-、-、高中一對一輔導,小升初,中考,高考補習,藝考文化課輔導。線上+線下,一對一、小班輔導、中高考沖刺班、藝考文化課輔導等。 在全國各地開設個性化學習中心200余所，累計服務10多萬中-生，已成為中國教育培訓行業(yè)的-品牌。優(yōu)雅的教學環(huán)境，-師資力量，-的教育理念及-的學習方法，是學子們不二選擇.

南寧學大教育-高三全托輔導班

專業(yè)的高三全托輔導班

圓你@夢

高三一對一精品課程

適合對象

單科基礎知識薄弱、跟不上學校課程進度的學生

需要拔高、培優(yōu)的學生

高考沖刺、藝考類學生

學習方法單一、效率低、需要獨特適合自己的學習方法的學生

高考復讀生、借讀生

教學目的

改善孩子的學習習慣，提升學習成績，圓好學校夢

課程簡介

高三為復習階段，把整個高一、高二學習過的內(nèi)容，采用一輪（基礎）、二輪（專題）、三輪（題海）復習節(jié)奏的模式，且每一輪復習，之間是相輔相成的。采用1+2，2+3輪復習模式，幫助學生解決高一、高二遺忘的知識點、基礎不扎實、偏科現(xiàn)象以及沒有好的學習方法，導致低效率學習。同時搭配-的教務團隊，根據(jù)每一位學員特有的學習習慣、方式，進行-、專業(yè)的課后管理，較大化的產(chǎn)生好的學習效應。

授課課時

有專業(yè)的課程顧問老師，針對孩子的學習情況以及目標成績，提供個性化學習規(guī)劃。

主要學習內(nèi)容

1.結(jié)合高考考點的各科知識點

2.參考全國2券出題模式的試題

3.重點根據(jù)學生自身需求選定

高考生物一對一高階輔導沖刺課程

課程介紹

適用學員：高三

教學目標

從簡單的、基本的抓起，少而精講。培養(yǎng)學生思考理解能力。

課程大綱

1.知識

獲得生物學基本事實、概念、原理、規(guī)律和模型等方面的基礎知識，知道生物科學和技術的主要發(fā)展方向和成就，知道生物科學發(fā)展**的重要事件。

了解生物科學知識在生活、生產(chǎn)、科學技術發(fā)展和環(huán)境保護等方面的應用。

積極參與生物科學知識的傳播，促進生物科學知識進入個人和社會生活。

2.情感態(tài)度與價值觀

初步形成生物體的結(jié)構(gòu)與功能、局部與整體、多樣性與共同性相統(tǒng)一的觀點，生物進化觀點和生態(tài)學觀點，樹立辯證唯物主義自然觀，逐步形成科學的世界觀。

關心我國的生物資源狀況，對我國生物科學和技術發(fā)展狀況有一定的認識，更加熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國，增強良慶區(qū)中華民族的使命感與責任感。

認識生物科學的價值，樂于學習生物科學，養(yǎng)成質(zhì)疑、求實、創(chuàng)新及勇于實踐的科學精神和科學態(tài)度。

認識生物科學和技術的性質(zhì)，能正確理解科學、技術、社會之間的關系。能夠運用生物科學知識和觀念參與社會事務的討論。

熱愛自然、珍愛生命，理解人與自然和諧發(fā)展的意義，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。 確立積極的生活態(tài)度和健康的生活方式。

3.能力

能夠正確使用一般的實驗器具，掌握和處理實驗材料、進行生物學實驗的操作、生物繪圖等技能。

發(fā)展科學探究能力，初步學會：⑴客觀地觀察和描述生物現(xiàn)象;

⑵通過觀察或從現(xiàn)實生活中提出與生物學相關的、可以探究的問題;

⑶分析問題，闡明與研究該問題相關的知識;⑷確認變量;

⑸作出假設和預期;

⑹設計可行的實驗方案;

⑺實施實驗方案，收集證據(jù);

⑻利用數(shù)學方法處理、解釋數(shù)據(jù);⑼根據(jù)證據(jù)作出合理判斷;

⑽用準確的術語、圖表介紹研究方法和結(jié)果，闡明觀點;

⑾聽取他人的意見，利用證據(jù)和邏輯對自己的結(jié)論進行辯護以及作必要的

反思和修改。

課程具體目標中的知識、情感態(tài)度與價值觀、能力三個維度在課程實施過程中是一個有機的整體

高考全托班的優(yōu)勢

首要，它以高考為意圖，但跟校園慣例溫習過程不一樣，在溫習上和教學上具有針對性和個性化，會對癥下藥，意圖是進步成績。它根據(jù)學生個別的綜合情況、由多學科教育-通過對學生進行科學測評和分析后聯(lián)合定制的、脫離開校園慣例的和大眾化的溫習進展的輔導方式。校園的溫習進展是墨守成規(guī)的，關于許多尖子生來說起不到本質(zhì)的作用。

廣西高三補習班有用嗎

1.節(jié)省時間。大班授課的模式為了照顧到全班的進度，老師一定會放慢節(jié)奏讓每一個孩子都有所收獲，這樣對于基礎比較好的孩子來說可能就會造成時間上的浪費。

2.讓孩子注意力更集中。因為一對一的師生互動要比普通課程強的多，孩子的注意力更容易集中在老師的內(nèi)容上。

3。效率更高。因為孩子的數(shù)學能力對于不同學習內(nèi)容是不一樣的（較明顯的就是幾何和代數(shù)），一對一輔導可以真正做到“缺什么補什么”，效率大大提高。

高三補習班輔導效果

對于高三學生來說，進入較后的沖刺階段，同事也是高考前的較后一搏。每一個學生都拿出了*的努力，每一位同學都會沖著自己理想的@去奮斗。高三補習輔導班，就是在同學們較后的沖刺階段，進行加油打氣，取長補短，將每一位來參加補習班的同學一視良慶區(qū)，共同奮斗，共同向著同一個目標沖刺。

高三補習班授課方式

高三補習班的主要授課方式為小班教學，主要針對3-6人小班教學為主。同時也有10人的中班。當然，在經(jīng)濟條件允許內(nèi)，適當去報一對一輔導，效果會事半功倍。

高三補習班哪家好

高三補習班目前在南寧市有很多家培訓機構(gòu)都有在做，每家培訓機構(gòu)的授課方式會有所不同，不過這里學大教育小編建議大家可以根據(jù)機構(gòu)的師資力量、教學時間及口碑來綜合判斷機構(gòu)的辦學能力，再做決定。

學校介紹

南寧學大教育

學校介紹：學大教育，成立于2001年，總部坐落于南寧市，歷經(jīng)19年發(fā)展，已覆蓋全國100多座城市，開設近600家學習中心，已擁有1萬多骨干教師，輔導學生超過一百萬。學大教育一直專注為-、-、高中學生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、小班組輔導、藝考文化課輔導、在線輔導等。

南寧學大教育

-在學大，高分在學大！大部分學員因口碑，因成功案例慕名而來。學校歷經(jīng)十余年發(fā)展，學校分布于良慶區(qū)塘區(qū)區(qū) 、青秀區(qū)區(qū)、良慶區(qū)區(qū)區(qū)，航洋-區(qū)。迄今為止，學大已幫助數(shù)以萬計的學子學業(yè)圓夢。

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