（1）瀏覽標題，領(lǐng)悟基本內(nèi)容：標題有時暗示主旨、有啟迪文章思路的作用、提供答題的方向等。（2）辨識文體（記敘文、議論文、說明文、散文），分析重點文意。（3）精讀首尾，揣摩主題思想：首尾往往發(fā)現(xiàn)作者所表達的中心。

初中語文閱讀題答題技巧

1.文中某句運用了什么修辭手法？有什么作用？

常用的修辭手法有：比擬、比喻、夸張、排比、對偶、反復(fù)、反問、設(shè)問。比喻的作用：使事物具體化，給人鮮明的印象，便于接受。擬人的作用：使事物鮮明，增加事物強烈感。夸張的作用：對事物的渲染，引起人們的想象，突出事物本質(zhì)和特征。排比的作用：突出文章中心，增強語言其實，表達強烈的情感，提高表達效果......

學生需要掌握這些修辭手法的作用，然后按照考題文章把內(nèi)容套入答案。

2.文中某句運用了什么表達方式？有什么作用？

這類題目，我們需要了解表達方式的種類（敘述、描寫、說明、議論、抒情、人物描寫和景物描寫）及它們的作用。

3.文中某句話有什么含義？或告訴我們什么道理？請說說你的理解。

這種類題需要同學們平時多讀多看，多記錄一些名言警句豐富答題內(nèi)容，再結(jié)合文章中的句子轉(zhuǎn)換成自己的理解。

初中語文閱讀題答題格式

1.本文的線索是什么?

回答此題的關(guān)鍵是看文章的標題， 文章的標題往往就是全文的線索;其次是關(guān)注文中反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞語，這個詞語一般也就是文章的線索。

2.請用簡潔的語言概括文章(文段)的內(nèi)容。

首先要明白文中的時間、地點、人物和事件四個要素，然后根據(jù)“(何時、何地)誰 干什么 結(jié)果怎樣”或者“什么 怎么樣”的思路組織語言。準確、清楚、簡潔，不要把概括內(nèi)容變成了原文復(fù)述。

概括議論文或說明文文段的內(nèi)容，抓段落中心句。一般說來，議論文、說明文的段意是通過中心句來表現(xiàn)的。中心句的位置往往在一個文段的開頭(起提領(lǐng)作用)，或在結(jié)尾(起總結(jié)作用)有時也在中間。

3.簡要概括文中事物的特點(優(yōu)點、用途)。

此類題經(jīng)常出現(xiàn)在說明文中，答案往往不止一點，而且一般分散在文中，需要進行提取加工。首先要分析文章結(jié)構(gòu)，注意段中的連接詞，如“首先”、“其次”、“還”、“也”、“此外”等詞語，這些句子往往就是事物的幾點特征。另外，在找到一點特征后，還要看看下面幾段的相同位置句，答案往往就隱含在那里，看分值答題，注意不要遺漏。