如果可以盡量上一對(duì)一吧，出效果啊，一節(jié)一對(duì)一頂3節(jié)班課了

在南寧中學(xué)英語(yǔ)一對(duì)一學(xué)習(xí)哪里比較好??？新航道怎么樣

初中學(xué)英語(yǔ)一對(duì)一哪個(gè)好，初中一對(duì)一補(bǔ)英語(yǔ)會(huì)進(jìn)步嗎

請(qǐng)問(wèn)一下：初中英語(yǔ)的"一對(duì)一"授課和大班授課哪個(gè)成效更好一些

初中如果學(xué)習(xí)自主性還行的話其實(shí)沒(méi)必要找一對(duì)一的，要補(bǔ)習(xí)的話6,7個(gè)人一起上其實(shí)也沒(méi)什么影響，初中的考綱比較明確，復(fù)習(xí)考試之類的按著一些卷子來(lái)都行。（初中補(bǔ)習(xí)其實(shí)可以找任課老師，他們對(duì)孩子的情況也比較了解，對(duì)考綱也了解）大班授課的話就

哪位老司機(jī)有人知道么!!一對(duì)一初中英語(yǔ)輔導(dǎo)哪家好

潤(rùn)智個(gè)性化學(xué)習(xí)中心Range StudyMax360 PLC創(chuàng)始于，專注于中學(xué)生一對(duì)一文化課輔導(dǎo)。輔導(dǎo)對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)能夠幫助同學(xué)們的學(xué)習(xí)，下面我們就來(lái)看看參加初中英語(yǔ)輔導(dǎo)班有哪些好處：1.保持預(yù)習(xí)習(xí)慣：很多學(xué)生沒(méi)有課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，就可以由輔導(dǎo)老

我剛剛看到有人說(shuō)精銳教育的一對(duì)一很牛B不知上林縣的假的，先給你推薦下啦

南寧初中英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)哪個(gè)好啊,孩子初二了,英語(yǔ)總是學(xué)不會(huì)

初中一對(duì)一英語(yǔ)都講什么內(nèi)容，初三英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)哪里好

不知道你是在哪個(gè)城市的。如果是在南寧可以去南寧韋沃教育

初中英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)哪個(gè)好？孩子在完型填空和英語(yǔ)作文上老是丟分

英語(yǔ)除了詞匯量、多聽(tīng)多讀培養(yǎng)語(yǔ)感外，就是寫的問(wèn)題了。我朋友女兒初二，在一家叫做121同步教育做一對(duì)一輔導(dǎo)，老師是南外畢業(yè)的，會(huì)重點(diǎn)教授一些答題技巧和高級(jí)加分句式，進(jìn)步很快

肯定是一對(duì)一效果好

一老師針對(duì)性強(qiáng)，針對(duì)一個(gè)學(xué)生老師可以直接針對(duì)學(xué)習(xí)漏洞進(jìn)行查缺補(bǔ)漏

二老師能夠根據(jù)學(xué)生的聽(tīng)課情況靈活的調(diào)整授課節(jié)奏，更能提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率

三省去了老師強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的時(shí)間，免去了因其他學(xué)生而走神的時(shí)間

班里有幾個(gè)孩子的話，每個(gè)孩子的知識(shí)漏洞不一樣，老師只能根據(jù)大多數(shù)孩子的情況上林縣排課程

希望對(duì)你有幫助

初中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)一對(duì)一好還是和同學(xué)一起上好

孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)可能不是很好，音標(biāo)、口語(yǔ)、語(yǔ)法，單詞量都是要抓好的。最關(guān)鍵要培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣，多接觸些英語(yǔ)的氛圍，最好請(qǐng)個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)老師從基礎(chǔ)抓。建議請(qǐng)京碩一對(duì)一的英語(yǔ)老師，能讓孩子把英語(yǔ)這門功課興趣提上來(lái)，之后成績(jī)就會(huì)提高

線上英語(yǔ)一對(duì)一哪家好，初中英語(yǔ)一對(duì)一好還是班課好

初中英語(yǔ)在課堂上學(xué)的個(gè)人感覺(jué)還是一些比較基礎(chǔ)的知識(shí) 所以出于經(jīng)濟(jì)方面的考慮還是比一班的好 但前提是孩子要認(rèn)真聽(tīng) 要是孩子的基礎(chǔ)比較好想學(xué)一些高級(jí)知識(shí) 那么在經(jīng)濟(jì)條件充裕的情況下可以考慮

初中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)一對(duì)一好還是和同學(xué)一起上好

如果基礎(chǔ)還不錯(cuò)的話，建議不用一對(duì)一但是如果基礎(chǔ)比較薄弱的話，最好一對(duì)一輔導(dǎo)