家長(zhǎng)該怎樣正確輔導(dǎo)孩子做小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)，聰明的人進(jìn)來(lái)!!

1、果農(nóng)們要將680千克的葡萄裝進(jìn)紙箱運(yùn)走

1、680/15=45箱。5千克 所以用45+1=46箱

2、80-45.6=34.4元 34.4/2.5=13。1.9元 每個(gè)相冊(cè)多少錢 45.6/8=5.7元

3、6.3/7=0.9噸 10000平方米一天可以吸收0.9噸二氧化碳 50000

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃表詳細(xì)，數(shù)學(xué)五年級(jí)輔導(dǎo)方法有哪些

孩子現(xiàn)在上小學(xué)五年級(jí)，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)三科中，就數(shù)學(xué)最差了

哪怕是在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)比平時(shí)快了一分鐘，家長(zhǎng)都可以給予孩子表?yè)P(yáng)。無(wú)論是五年級(jí)數(shù)學(xué)還是其他科目，如果孩子的孩子能夠得到家長(zhǎng)的正確輔導(dǎo)，不僅可以提高他的成績(jī)，還會(huì)會(huì)令親子關(guān)系更和諧哦

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所以在輔導(dǎo)五年級(jí)數(shù)學(xué)時(shí)，應(yīng)當(dāng)“因人而異”地刷課后作業(yè)。像我讀小學(xué)的堂妹在明師教育上輔導(dǎo)班的時(shí)候，老師知道堂妹對(duì)立體圖形知識(shí)點(diǎn)的掌握不到位，就在上完當(dāng)節(jié)內(nèi)容后，布置了不同考察方式、難度各異的立體圖形專項(xiàng)作業(yè)

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)記錄

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一個(gè)三角形的底和高分別為a米和h米，如果底增加6米，高不變

要找到問題的根源，要么基礎(chǔ)知識(shí)掌握得較差，要么比較粗心。如果是的一種情況，就要找一個(gè)比較負(fù)責(zé)的老師輔導(dǎo)輔導(dǎo)；如果是

第二種情況，要注意鍛煉，改掉孩子粗心的小毛病。總之，孩子是形成行為習(xí)慣的重要階段，要注意方法

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寫你是怎么培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，用一些事例來(lái)說(shuō)明。并寫上在你的輔導(dǎo)后取得的效果

孩子五年級(jí)了，每天晚上回家數(shù)學(xué)作業(yè)不會(huì)做，計(jì)算題也不會(huì)做

然后沒有完成，明天到學(xué)校老師檢查沒有完成，批補(bǔ)，她也不補(bǔ)

那要看孩子是不是排斥數(shù)學(xué)究竟是不會(huì)做，還是因?yàn)槠渌裁丛蛞秃⒆訙贤ㄒ幌?，尊重孩子的意見，而且要培養(yǎng)他對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，實(shí)在不行就找個(gè)老師1對(duì)1給他輔導(dǎo)一下