
東蘭縣初中家教一對(duì)一老師培訓(xùn)
一、混合式學(xué)習(xí)中,教師的角色可以歸納成設(shè)計(jì)者、傳授者、管理者
小吳老師的學(xué)生最近紛紛抱怨小吳老師在給同學(xué)們布置問(wèn)題時(shí)總是留
“絆腳石”指當(dāng)學(xué)生處在問(wèn)題區(qū)的時(shí)候,老師的某些反應(yīng)是無(wú)效的
孩子是需要從小就教育的。小時(shí)候的教育會(huì)影響孩子的一生。首先,要培養(yǎng)孩子自立的能力。獨(dú)立面對(duì)和解決問(wèn)題的能力是現(xiàn)代社會(huì)每一個(gè)人必須具備的生存能力,也是個(gè)人面對(duì)生活和職
一對(duì)一輔導(dǎo)分為兩種:上門家教和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)一對(duì)一輔導(dǎo)。(以下價(jià)格描述僅針對(duì)初中)
上門家教多為大學(xué)生家教或者專職老師上門家教,兼職家教一般在50元/小時(shí)左右,當(dāng)然和地域關(guān)系很大;專職老師一對(duì)一上門一般在120元/小時(shí)左右,同樣和地域有關(guān)系
輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)一對(duì)一價(jià)格相對(duì)來(lái)說(shuō)要比上門家教要高一些,因?yàn)檩o導(dǎo)機(jī)構(gòu)的一對(duì)一多采用的三對(duì)一甚至是多對(duì)一輔導(dǎo),其中包括教育咨詢師、授課老師、和落地師(落地師是心諾學(xué)教育提出的一個(gè)概念,“教育之道,落地為王”,主要負(fù)責(zé)孩子的習(xí)慣管理、學(xué)習(xí)管理、成績(jī)管理、目標(biāo)管理、心態(tài)管理等五項(xiàng)管理),價(jià)格一般在130-220元/小時(shí)左右,價(jià)格跟輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的資歷、老師配置、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)環(huán)境等有關(guān)
一個(gè)班級(jí)只由一個(gè)輔導(dǎo)員來(lái)管理,輔導(dǎo)員和班級(jí)之間的聯(lián)系
東蘭縣初中家教一對(duì)一老師培訓(xùn)
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