一個(gè)班級(jí)只由一個(gè)輔導(dǎo)員來管理,輔導(dǎo)員和班級(jí)之間的聯(lián)系

高中階段的語文學(xué)習(xí)與小學(xué)初中有明顯的不同，主要是學(xué)習(xí)的理性意識(shí)的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)的自我調(diào)控意識(shí)的增強(qiáng)，南寧市高二一對(duì)一寒假輔導(dǎo)班匯總，學(xué)大教育名師定制補(bǔ)習(xí)強(qiáng)烈推薦學(xué)大教育一對(duì)一

融水縣高2培訓(xùn)中心一對(duì)一補(bǔ)課

我孩子現(xiàn)在高二,想找個(gè)一對(duì)一高中補(bǔ)習(xí)班,哪位家有經(jīng)驗(yàn)

我是高二男生,去補(bǔ)課班一對(duì)一要我一個(gè)半小時(shí)100元錢

廣西融水哪里有補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，不同城市收費(fèi)還是不一樣的

語言類學(xué)科完全沒有補(bǔ)習(xí)的的必要。英語學(xué)習(xí)中老師通常很注重語感的培養(yǎng)，其實(shí)語文也是一樣。什么是語感，多讀，多看，多說，多想，多寫，自然就會(huì)有語感。我們上學(xué)流行一句話，要想語文好聊半年QQ比啥都有用

高二的學(xué)生適合上輔導(dǎo)班嗎？高二的學(xué)生適合上輔導(dǎo)班嗎

急在南寧市江南找補(bǔ)課班,一對(duì)一的,孩子開學(xué)高三一個(gè)假期沒學(xué)習(xí)

融水縣高2培訓(xùn)中心一對(duì)一補(bǔ)課班，高二一對(duì)一補(bǔ)課多少錢

一對(duì)一，老師很重要，他真正的能分析出來你問題所在！推薦：大工創(chuàng)智學(xué)校 ，挺不錯(cuò)，我高二輔導(dǎo)了一年，數(shù)學(xué)從原來的不及格，變成130左右

一對(duì)一托福培訓(xùn)中心，南寧市高二一對(duì)一寒假輔導(dǎo)班匯總

一對(duì)一補(bǔ)課分線上和線下模式，我現(xiàn)在高一，在優(yōu)思在線1對(duì)1補(bǔ)課，屬于線上 一對(duì)一模式，是按購買不同的課時(shí)，價(jià)格不同，可以進(jìn)優(yōu)思官網(wǎng)咨詢

語文，我不建議補(bǔ)習(xí)。但是我建議你多看課外書，多背考試過的文言文，并且自己翻譯一次

我這次考試考得不好,我爸說讓我補(bǔ)語文或英語,一對(duì)一的

建議補(bǔ)習(xí)。真正好老師是非常有用的。前提是你的單詞得先過關(guān)。如果單詞過關(guān)，又相對(duì)比較聽老師話，遇上個(gè)好老師，那絕對(duì)是突飛猛進(jìn)。我去年帶過的一個(gè)學(xué)生，接手的時(shí)候他高二剛開學(xué)，80多分的成績。一個(gè)學(xué)期之后（其實(shí)只補(bǔ)了不到20次），期末考了10

不知道你所說的考得不好是什么情況，我高中是沒有找外面老師補(bǔ)習(xí)過的，曾經(jīng)成績波動(dòng)也很大，但都是靠自己努力改變了。每個(gè)人的情況都不同，我建議你先審視一下自己的現(xiàn)狀，再分析是不是要補(bǔ)習(xí)

1.自己平時(shí)的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，是偶然考差了還是成績下降已經(jīng)有很長時(shí)間了。個(gè)人認(rèn)為語馬山縣績很難通過補(bǔ)習(xí)提高，英語可以試試，尤其是語法和寫作方面的

2.一對(duì)一補(bǔ)習(xí)是什么資質(zhì)老師，300塊是很貴的價(jià)格了，這個(gè)錢花得值不值。當(dāng)然，如果花了錢你覺得很心疼，從而更加努力珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這也是個(gè)辦法

3.你自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣怎樣，夠不夠自覺。如果不夠自律、會(huì)經(jīng)常走神的，可以去補(bǔ)習(xí)，但價(jià)格可以不選那么貴的。至少補(bǔ)習(xí)的時(shí)間內(nèi)有人監(jiān)督和輔導(dǎo)你，可能學(xué)習(xí)效果會(huì)好一點(diǎn)

4.無論你是否選擇補(bǔ)習(xí)，請(qǐng)記住學(xué)習(xí)最終還是要靠自己主動(dòng)的，課堂聽講也不要落下，千萬不要養(yǎng)成“現(xiàn)在不聽沒關(guān)系、反正我會(huì)去補(bǔ)習(xí)”的壞習(xí)慣，否則既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)金錢