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學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)提分優(yōu)勢(shì)明顯:
1、根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo),補(bǔ)習(xí)特別薄弱的科目或者不明白的指示點(diǎn),所以提分快
2、一對(duì)一輔導(dǎo)能夠使孩子更加集中精神,效率更高,提分更快
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將課前“讀”中的疑點(diǎn)明晰。在課堂上做到看和想、看和聽(tīng)相結(jié)合,不僅學(xué)會(huì)了化學(xué)知識(shí)的操作技能,還學(xué)會(huì)了思考。就青少年的發(fā)展看,使他們學(xué)會(huì)思考比學(xué)習(xí)具體知識(shí)更重要。補(bǔ)習(xí)南寧學(xué)大不錯(cuò)
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要求學(xué)習(xí)整個(gè)高中階段文化課課程的,不需要分?jǐn)?shù)的
在選擇補(bǔ)習(xí)的時(shí)候要注意以下幾個(gè)方面:是否全國(guó)性的大型課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),口碑怎么樣?師資怎么樣?孩子適合怎么樣的輔導(dǎo)方式,是適合小班制的,還是一對(duì)一輔導(dǎo)?費(fèi)用:一對(duì)一跟小班的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的
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