孩子上輔導(dǎo)班的壞處，有必要給孩子報(bào)輔導(dǎo)班嗎

有條件可以報(bào)的，孩子有興趣多學(xué)習(xí)總是好的

給孩子報(bào)作業(yè)輔導(dǎo)班好嗎

選擇輔導(dǎo)班要看他們教學(xué)是否有創(chuàng)新，能否提高孩子的成績(jī)，最重要的是讓他們愛上寫作。格琳斯大語文的創(chuàng)意作文呼吁：每一個(gè)孩子都是天生的創(chuàng)造家，把創(chuàng)意還給孩子

小學(xué)的孩子家長(zhǎng)要輔導(dǎo)作業(yè)嗎，給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班真的是為孩子好嗎

給孩子報(bào)作業(yè)輔導(dǎo)班好嗎

報(bào)補(bǔ)習(xí)班的出發(fā)點(diǎn)是好的，也是想讓孩子變得更優(yōu)秀，能夠在社會(huì)立足。但是，報(bào)補(bǔ)習(xí)班之前，一定要先過問孩子的意見，征得孩子的同意，再送他去上補(bǔ)習(xí)班，否則，反而會(huì)適得其反

補(bǔ)習(xí)班雖然可以報(bào)但是還是要尊重孩子的意見。不能光憑自己的意愿給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班。反而適得其反

誰能告訴我關(guān)于小學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班的利與弊？正方反方都可以！急

給孩子報(bào)名各種補(bǔ)習(xí)班。其實(shí)是為了孩子好。但是這種方式，往往會(huì)受到孩子的反感

在家給孩子輔導(dǎo)作業(yè)有效的方法，給孩子報(bào)各種輔導(dǎo)班,對(duì)孩子真的好嗎

給孩子報(bào)輔導(dǎo)作業(yè)的班好嗎，給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班的作用大嗎

因人而異，因?yàn)橛械暮⒆幼月尚圆?，補(bǔ)習(xí)班最起碼能監(jiān)督監(jiān)督。但是最重要的是家長(zhǎng)的態(tài)度，長(zhǎng)洲區(qū)關(guān)心她的學(xué)習(xí)情況，檢查作業(yè)等。這樣孩子的成績(jī)才能從根本上上來。一份付出一分收獲

一、孩子作業(yè)是自己輔導(dǎo)好還是放輔導(dǎo)班，孩子上輔導(dǎo)班,好不好

最好是提前和孩子商量一下，看孩子自己興趣，如果是孩子要學(xué)的話，可以報(bào)啊，但是不建議報(bào)超過三個(gè)了

我認(rèn)為現(xiàn)在 最好讓孩子選擇文藝的補(bǔ)習(xí)班，對(duì)孩子發(fā)展?jié)摿Ω?，培養(yǎng)個(gè)、孩子的能動(dòng)性，對(duì)將來有影響的，而不要一味的補(bǔ)習(xí)課本知識(shí)

我覺得孩子上補(bǔ)習(xí)班，還是有一定好處的，但一定不能上多。報(bào)一些他感興趣的對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的班是可以的

我是一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的老師，很多孩子上了補(bǔ)習(xí)班以后確實(shí)成績(jī)會(huì)有所提高，不過對(duì)于小學(xué)生來講，報(bào)個(gè)作業(yè)輔導(dǎo)班就可以了，或者一些英語興趣班。我這里有個(gè)小學(xué)孩子，一年級(jí)家里就給他報(bào)了奧數(shù)英語作文等等班，整個(gè)周末沒有休息時(shí)間，最后其實(shí)孩子什么沒學(xué)會(huì)。所以報(bào)班要選擇性的報(bào)

任何事物都是有利有弊，上補(bǔ)習(xí)班確實(shí)存在著一定弊處，孩子正是快樂成長(zhǎng)的時(shí)候，誰都不愿意被一些輔導(dǎo)班所占用自己玩的時(shí)間，但是如今家長(zhǎng)都喜歡跟風(fēng)，看到別家孩子都在上補(bǔ)習(xí)班，自己心里就會(huì)著急，害怕孩子學(xué)習(xí)跟不上怎么辦。遇到這樣的問題，一定還是看孩子的意見，不要覺得是小孩不懂，孩子的興趣還是最重要，掏錢的雖然是家長(zhǎng)，孩子的主觀選擇還是最重要