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孩子高二，數(shù)學(xué)很差，是給他報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班好還是一對(duì)一家教好呢

數(shù)學(xué)差要報(bào)班，也要從高一補(bǔ)，這個(gè)問題他是否能接受？再就是學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)是否極度反感，你們是否有溝通的空間？現(xiàn)在已經(jīng)高二了，不夸張的說，學(xué)業(yè)越來(lái)越重，難度越來(lái)越深，若想把一個(gè)很差的主要學(xué)科一下子改變

省實(shí)驗(yàn)旁邊的 實(shí)中補(bǔ)習(xí)

匯中補(bǔ)習(xí)在各個(gè)武鳴都有教學(xué)點(diǎn) 這2家比較不錯(cuò)

“教師”與“課程”兩個(gè)實(shí)體集之間的聯(lián)系是

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家教老師一對(duì)一輔導(dǎo)，想找個(gè)一對(duì)一的高三數(shù)學(xué)家教

我高中的時(shí)候一開始理科也不好，物理和數(shù)學(xué)特別差，后來(lái)高二的末尾開始請(qǐng)了一個(gè)家教，每周到我家來(lái)一次，一次兩個(gè)小時(shí)，不需要她講課，而是解答我在這周內(nèi)做不會(huì)的題目，再一題題給我講。我覺得這種辦法很好

如果一位老師非常努力,態(tài)度良好,投入大量時(shí)間和經(jīng)歷

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找專職老師一定要去正規(guī)化的地方，弟弟數(shù)學(xué)成績(jī)不好，媽媽是在南寧市的家教114上找的老師，可以去想到

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114、學(xué)道家教平臺(tái)找，家教老師，應(yīng)該是根據(jù)孩子的家庭作業(yè)，去整了孩子都哪里的知識(shí)比較薄弱，而重點(diǎn)的去講一下，他們最重要的還是根據(jù)孩子的作業(yè)來(lái)講解的

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“絆腳石”指當(dāng)學(xué)生處在問題區(qū)的時(shí)候,老師的某些反應(yīng)是無(wú)效的

同為南寧市人~~川大學(xué)生。剛在南寧市帶了兩個(gè)今年高考的學(xué)生，教數(shù)學(xué)教了8個(gè)月。成績(jī)提升很顯著。有需要留言

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高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課去老師家補(bǔ)課還是培訓(xùn)班還是請(qǐng)家教好

本人高二，即將高三，數(shù)學(xué)只能勉強(qiáng)保持及格，代數(shù)較好，幾何很差

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一般去學(xué)校周圍較好 廣西科技大學(xué)應(yīng)該有挺多學(xué)生可以的 個(gè)人意見，提供參考，親【好評(píng)】哈 謝謝啦

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初高中學(xué)習(xí)靠自己“覓”,大學(xué)學(xué)習(xí)靠老師“喂”

北雀小學(xué)旁有一家 理想家教，老師很好，我兒子三年級(jí)也在那里學(xué)，進(jìn)步很大，壞習(xí)慣也改了不少。給你那里的。（竭力誠(chéng)心為您解答，希望給予【好評(píng)】，非常感謝~~）