
初一語文培訓手記
數(shù)學是一種文化,因而數(shù)學教育能給學生以某種文化熏陶
初一語文集訓課程,新老師怎么教初一語文
才考上的編,去教初一的語文,以前沒教過,請問應該怎么教呢
初一語文,應該要注重文言文,文言文一定要默寫。有時也可以花10分鐘讀論語(我們老師就這樣,效果很好的。當然要解釋意思),漸漸得就有感覺了,月考的語文也就很簡單了。作業(yè)當然不能太多,就3天一篇周記
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。這不是我的座右銘,但是我把它當作我語文學習的橫縣。條條大路通羅馬,我把它當作我語文學習的司南。擁有了橫縣和司南,一遍一路向前,遨游在語文學習的
初中語文培訓收獲,初一語文學習心得500字~
第二學期的帷幕徐徐落下,如果不是點數(shù)來時的腳印,還不知道自己已走了這么遠。短短的辦學習時間,有成功,也有失敗。它們一并影響著我,讓我一步步的成長?;厥走@半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓時產(chǎn)生的許多感觸
學習“圖形的運動”內(nèi)容的一個重要目的是使學生運用眼光看待現(xiàn)實世
初一語文突破集訓營,初一對語文課的期待和感受300字周記
對語文課的期待和感受 我喜歡上語文課啦!以前我不怎么愿意上語文課,總覺得枯燥乏味,可是自從升入五年級,一件事改變了我的看法。我們學校每個學期都舉行暑假活動,前幾次我都隨便一些
一、每天保證8小時睡眠
晚上不要熬夜,定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求
二、學習時要全神貫注
玩的時候痛快玩,學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余,一定要注意休息。但學習時,一定要全身心地投入,手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市,而無車馬喧囂"的境界,只有我的手和腦與課本交流
三、堅持體育鍛煉
身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體,再大的能耐也無法發(fā)揮。因而,再繁忙的學習,也不可忽視放松鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉,身體越來越弱,學習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢
四、學習要主動
只有積極主動地學習,才能感受到其中的樂趣,才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好,學習過程中老是有不懂的問題,又羞于向人請教,結果是郁郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學習效率。這時,唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進步。如此,才能逐步地提高效率
五、保持愉快的心情,和同學融洽相處
每天有個好心情,做事干凈利落,學習積極投入,效率自然高。另一方面,把個人和集體結合起來,和同學保持橫縣關系,團結進取,也能提高學習效率
六、注意整理
學習過程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時,一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時,東找西翻,不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為,沒有條理的學生不會學得很好
評:學習效率的提高,很大程度上決定于學習之外的其他因素,這是因為人的體質、心境、狀態(tài)等諸多因素與學習效率密切相關
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