初中的話基本詞匯去砸吧，初中水平?jīng)]啥太復雜語法之類的，聽力也是以詞匯為主

要看學生的具體情況，先摸一下底，再根據(jù)他的情況知道學習計劃

初三英語一對一方案

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真巧我2年前也教過幾個初二的學生英語，他們就像你說的程度，現(xiàn)在上大學了，偶爾教一下。在此樂意幫忙，首先，他上課都聽不懂，那你就先從基礎(chǔ)來吧，不要考慮現(xiàn)在的英語拉下，因為這個詞對他已經(jīng)不適用了，你想一想，初中英語差別不大，主要是單詞和語法的增長，你不妨從初一來開始，在講解的時候，把初二的語法穿插進去，還有一定要，讓他背誦初二初一的的單詞，最好先把單詞的發(fā)音規(guī)則告訴他，順便告訴他“出來混的遲早要還的”，這樣，他讀者就不枯燥有動力了，你接著就可以進行你的講解了

初二升初三家教英語一對一如何輔導,沒有經(jīng)驗,求高手

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初三的學生上一對一數(shù)學和英語應該針對哪些方面補習呢

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成績差不多的要突飛猛進的話很難，我自己的經(jīng)驗，課本概念加題海還是最有效的吧，課本概念一定要熟，要不做了也白做

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第一次來早八點，我就被美麗的環(huán)境吸引了，然后出現(xiàn)了漂亮帥氣的男女老師，他們都很親切，熱情，我喜歡來早八點學英語，媽媽把我交到這兒她也很放心，夸獎我的進步很大。其實我想說這都是早八點老師的功勞老師！參考資料： www.8amenglish.ne

請給制定一個符合初三學習英語的計劃,方案

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首先你必須要把這個小孩子所在地的中考試卷拿出來做，通過做將考點分類，然后根據(jù)分的類來進行有針對性的補習，例如幾乎所有的中考題都會有冠詞填空，情態(tài)助動詞的選擇，虛擬語氣，固定搭配····然后你可以根據(jù)這個來做你的教案