河池小學(xué)、初中、高中數(shù)學(xué)和英語(yǔ)家教分別如何收費(fèi)

一個(gè)輔導(dǎo)員只輔導(dǎo)一個(gè)班級(jí),一個(gè)班級(jí)有多個(gè)學(xué)生

小學(xué)100左右。初中100-200一小時(shí)不等?！净旧稀?高中250左右

廣西東蘭縣戴氏補(bǔ)習(xí)班初中家教報(bào)名網(wǎng)站家教

南寧初中一對(duì)一輔導(dǎo)，初中生***，尋醫(yī)問(wèn)藥網(wǎng)

初中高中 畢業(yè)班輔導(dǎo)都是不一樣的吧 初高中一般六七十吧 小學(xué)應(yīng)該相對(duì)少一點(diǎn) 三四十 畢業(yè)輔導(dǎo) 應(yīng)該都100多了 比較系統(tǒng)

(1)河池宜州區(qū)一對(duì)一家教每小時(shí)收費(fèi)大概多少錢(qián)

我們同事請(qǐng)的家教是60一小時(shí)，負(fù)責(zé)輔導(dǎo)高中的

1. 開(kāi)學(xué)的時(shí)候知識(shí)不會(huì)生疏

2. 溫故知新，就像牛反芻一樣，把以前的知識(shí)重新拿出來(lái)仔細(xì)咀嚼

3. 查漏補(bǔ)缺，學(xué)校里上課都是大概，不能精確到個(gè)人，補(bǔ)課可以一對(duì)一輔導(dǎo)，有什么問(wèn)題都可以及時(shí)解決

4. 如果你成績(jī)差，可以重新打基礎(chǔ)：成績(jī)好，可以在原來(lái)的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步

5. 預(yù)習(xí)新的知識(shí)

6. 好的家教可以把你的知識(shí)梳理一遍，找到學(xué)習(xí)方法上存在的問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)

7. 開(kāi)學(xué)摸底考讓你的同學(xué)刮目相看

8. 你不補(bǔ)課讓那些補(bǔ)課的機(jī)構(gòu)怎么存活捏

(2)一個(gè)輔導(dǎo)員只輔導(dǎo)一個(gè)班級(jí),一個(gè)班級(jí)只由一個(gè)輔導(dǎo)員來(lái)管理

“紅”方：得用“成績(jī)”說(shuō)話

兒子上四年級(jí)的市民呂先生是堅(jiān)定的補(bǔ)課“保皇派”：“補(bǔ)課可以讓孩子鞏固所學(xué)的知識(shí)，現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，不削尖了腦袋往前鉆是不行的?！?/p>

“我贊成補(bǔ)課就因?yàn)橐稽c(diǎn)：兒子補(bǔ)了課成績(jī)確實(shí)上去了。”家有三年級(jí)孩子的市民王女士則很現(xiàn)實(shí)，她說(shuō)，兒子以前在班里只是中游，補(bǔ)課半年后，現(xiàn)在已經(jīng)是十名左右了?！皩W(xué)生就是用‘成績(jī)’說(shuō)話，有效果的話就必須補(bǔ)?！彼f(shuō)

“黑”方：健康成長(zhǎng)最重要

市民李先生是采訪中反對(duì)補(bǔ)課的家長(zhǎng)代表?！拔也粫?huì)送孩子去補(bǔ)課，她已經(jīng)夠累了！”李先生稱(chēng)，看到女兒不到10歲就戴上了眼鏡，他就很心疼：“小學(xué)生學(xué)的知識(shí)量有限，平時(shí)學(xué)校的課程就足夠了，休息日和假期應(yīng)該休整，千萬(wàn)不要讓孩子再受罪?！笔忻裉婆恳卜磳?duì)補(bǔ)課：“為什么總要把孩子的成績(jī)和他是否優(yōu)秀聯(lián)系在一起呢？作為家長(zhǎng)，最希望看到的應(yīng)該是孩子健康成長(zhǎng)?！?/p>

自己開(kāi)辦非營(yíng)利性教育網(wǎng)站的家長(zhǎng)高杰和其他幾個(gè)家長(zhǎng)在網(wǎng)站上對(duì)此話題展開(kāi)了討論，并迅速吸引了幾十名家長(zhǎng)參與。多數(shù)家長(zhǎng)都對(duì)小學(xué)生補(bǔ)課深?lèi)和唇^，網(wǎng)名為“痛”的家長(zhǎng)認(rèn)為：“其實(shí)學(xué)校課堂上多講點(diǎn)，比什么都有用！” 暑假補(bǔ)課，大家根本沒(méi)有心思去聽(tīng)講，這根本是無(wú)用功，又辛苦了老師同學(xué)們，又沒(méi)有效果！在暑假，我們大可以旅行，學(xué)習(xí)課外的知識(shí)，參加各種活動(dòng)，開(kāi)闊我們的視野，增強(qiáng)我們的能力，當(dāng)今社會(huì)是有能力的人的社會(huì)，并不是讀了多少課本能衡量的，課本上的知識(shí)畢竟是有限的，讓我們?cè)谡n外學(xué)習(xí)，針對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，這不好嗎？大家又心甘情愿！愿還我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)！補(bǔ)課一個(gè)星期還是可以理解的，可是再長(zhǎng)些完全是不行的