博白縣補(bǔ)習(xí)中考

2022-08-25 02:15:21廣西戴氏教育

短路是燈泡先閃一下然后熄滅有是能看到線路冒煙，聞到線路燒焦的味道

斷路是燈泡不亮電流電壓表均無(wú)示數(shù)

病情分析：這是失眠癥是早醒，和腦神經(jīng)衰弱有直接關(guān)系指導(dǎo)意見(jiàn)：你可以吃點(diǎn)養(yǎng)血安神片，舒龍州縣定，健腦片合用就可以改善

這種情況可能屬于神經(jīng)衰弱的表現(xiàn)。神經(jīng)衰弱是一種常見(jiàn)的神經(jīng)病癥，患者常感腦力和體力不足，容易疲勞，工作效率低下，常有頭痛等軀體不適感和睡眠障礙，但無(wú)器質(zhì)性病變存在。治療要樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心、找出病因，對(duì)癥治療、積極參加體力勞動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)、可以適當(dāng)應(yīng)用一些安神補(bǔ)腦的中成藥，另外口服蜂乳、蜂王漿也有較好的療效；針灸療法、耳針療法也可獲得滿意的結(jié)果、建立合理的作息制度。這是很重要的一點(diǎn)，生活應(yīng)該規(guī)律化，按時(shí)學(xué)習(xí)、工作、休息和睡眠

一個(gè)力的作用和另外幾個(gè)力同時(shí)作用的效果一樣時(shí)，這個(gè)力就是那幾個(gè)力的合力

判斷是不是就看作用效果就行了

只需要會(huì)在一條直線上的就行了方向相同相加，反向相減

我表弟中考的成績(jī)很差,想買進(jìn)博白縣中學(xué)的

短路的電路中，導(dǎo)體中的電流非常大，會(huì)燒毀電源引發(fā)事故。（電流表最大值，電壓表測(cè)量值是電源電壓。）斷路時(shí)，電路中沒(méi)有電流。（電流表為零，電壓表仍是電源電壓。）^-^

暑假補(bǔ)課怎么辦我是廣西玉林市博白縣中學(xué)的一名高一學(xué)生

補(bǔ)課是大勢(shì)所趨嘛，現(xiàn)在容縣的高中不也在補(bǔ)課，也是放20來(lái)天假，縣一級(jí)的高中永遠(yuǎn)走不出補(bǔ)課的惡性循環(huán)的。我是玉林人，曾經(jīng)在玉林一中也是被折磨的不行啊。唯一的辦法就是忍吧，等你到了大學(xué)一切都會(huì)改變的。記住，外界是沒(méi)有辦法改變的，能改變的

(1)滑片在1/3處，則R接入的電阻為5Ω，此時(shí)R和RO電阻相同，各分擔(dān)一般的電壓，所以電壓表的示數(shù)為1.5V

(2)因?yàn)閺椈傻膲嚎s跟受到的壓力成正比，所以當(dāng)滑片在R的最下端時(shí) ，所測(cè)的質(zhì)量最大，為3kg

這時(shí)電路中的電流為I=U/(R+R0)=3V/(15Ω+5Ω)=3/20A

電壓表的示數(shù)為U'=I*R=3/20A*15Ω=2.25V

質(zhì)量數(shù)應(yīng)標(biāo)在電壓表的2.25伏的位置上

問(wèn)題不是很具體啊。關(guān)于力的合成與分解問(wèn)題，關(guān)鍵是

第一，理解法則本身的含義；

第二，了解法則運(yùn)用于具體問(wèn)題中的方法

法則本身：根據(jù)力是矢量、矢量運(yùn)算遵從平行四邊形法則、等效作用原理，即一個(gè)力的作用效果等同于符合平行四邊形法則的任意一對(duì)力的合成，反之亦然。由此可以推出多個(gè)力的合成方法：1.兩兩合成法；2.多邊形法；3.正交分解再合成法

應(yīng)用：分析力為了應(yīng)用牛頓定律解決運(yùn)動(dòng)問(wèn)題，故具體問(wèn)題中，一般建立正交坐標(biāo)系，其中有一軸沿著運(yùn)動(dòng)方向，然后按牛頓運(yùn)動(dòng)定律列方程：

Fx=max

Fy=may