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一、小學生上作文輔導班有用嗎，小學生有必要參加作文培訓嗎

家里條件還可以的話，就給孩子補補唄，我兒子剛開始寫作文的時候，我就想著他還小，寫的不好很正常，長大了就寫好了，結(jié)果到了五年級，寫的還是很差，眼看就快小升初了，怕作文拖后腿，才給他報的班，當時老師就說他寫了幾年，一直缺乏指導，有點思

二、小學生報作文輔導班有用嗎好嗎，小學生作文輔導機構(gòu)有必要上嗎

想要考個好成績，語興寧區(qū)區(qū)績是至關(guān)重要的，而作文作為語文占比較高的類別，更是拉分的模塊，不容忽視，所以小學生若是作文不好的話，是很有必要去補習一下的

作文還是要靠平時積累的，培訓班只能給你寫作文的模式

小學生報作文輔導班有用嗎

個人認為，沒有太大好處，建議你有錢不如自己買書自己讀，讀多了自然就好了。你別告訴我你不愛讀書

選擇輔導班要看他們教學是否有創(chuàng)新，能否提高孩子的成績，最重要的是讓他們愛上寫作。格琳斯大語文的創(chuàng)意作文呼吁：每一個孩子都是天生的創(chuàng)造家，把創(chuàng)意還給孩子

三、小學生報十幾個輔導班，小學生參加作文培訓有沒有好處啊

參加作文培訓關(guān)鍵是讓他們掌握寫作的方法，對以后的語興寧區(qū)區(qū)績有很大的幫助。另外，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，甚至愛上學習。選擇輔導班要看他們教學是否有創(chuàng)新，能否提高孩子的成績，最重要的是讓他們愛上寫作。格琳斯大語文的創(chuàng)意作文呼吁：每一個

作文培訓班的主要目的是培養(yǎng)孩子的能力和學習習慣。讓孩子們從中得到樂趣，這才是辦學的根本。選擇輔導班要看他們教學是否有創(chuàng)新，能否提高孩子的成績，最重要的是讓他們愛上寫作。格琳斯大語文的創(chuàng)意作文呼吁：每一個孩子都是天生的創(chuàng)造家，把創(chuàng)意還給孩子

作文還是要靠平時積累的，培訓班只能給你寫作文的模式。成功是要靠自己努力的，希望你能明白

個人覺得肯定是有好處的，畢竟你不報成績不會提升的，但是報了，不管怎樣都會有一定的知識進步的，對吧。在中考或者是高考，語文作文多拿個一兩分，那就是要壓倒一批人的，也許少了這一兩分，孩子就落在別人后面了，所以肯定是有用的。那么問題又來了，那么多作文培訓該選擇什么了。陽光喔的主張與我一樣：讓孩子快樂學習。運用激、問、引、練、評、放、收令課堂變得生動有趣，改變被動學習的狀況，讓孩子自主學習。沒有學不好的語文，沒有寫不好的作文，就看家長們怎么引導孩子了

四、小學生報作文輔導班有用嗎，給孩子報作文補習班好嗎

我小學的時候語文不錯，剛上初中的時候，語文忽然就跟不上了，老師說的語法分析完全都搞不懂，成績也不好。我那時候覺得去補習好像很丟臉，后來過了好些日子才下決心拜托了一個家附近的家教老師，是個老太太，每星期去一天補習下，從此以后語文米有輸給過同學，直到畢業(yè)都是年級

第一，平均分130左右，我的期末考試最高拿過145分咧^^ 就算是所有同學都考砸的小考試也米輸過^^可見如果真的有疑問，在學校解決不了，有好的家教點撥一下，還是有好處的。對我來說，那個家教老太太簡直是我的大恩人~\（≧▽≦）/~不過孩子也要覺察到自己的不足，家教也要有能力為他解惑才行不過話說回來作文真的是相當難寫，現(xiàn)在我也覺得自己的作文寫得不是很好orz 不過我比較懶，如果孩子能多讀些文辭優(yōu)美的習作，久而久之也會有進步吧^^我現(xiàn)在也在做著這樣的練習，希望會有成果~\（≧▽≦）/~至于那個語文老師也太兇了，可以的話家長課下可以約老師出來聚聚，老師也是人啦，熟悉的話孩子在學校也好過~~