應(yīng)該吧，先從小孩的興趣開始培養(yǎng)，或者你想培養(yǎng)小孩什么興趣，現(xiàn)在就可以開始

小學(xué)生一年級補習(xí)班，小學(xué)生一年級需要補習(xí)嗎

小學(xué)一年級輔導(dǎo)班，小學(xué)一年級，用上補習(xí)班嗎

不用，一年級主要是培養(yǎng)習(xí)慣、打基礎(chǔ)的，而且課程不是很難。只要監(jiān)督好他，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不用特地上補習(xí)班，上了補習(xí)班只會給孩子增加負(fù)擔(dān)

孩子上小學(xué)一年級了，需要上什么補習(xí)班嗎

一年級小學(xué)生補習(xí)，一年級暫時沒有，不過可以學(xué)習(xí)珠心算

小學(xué)生一年級的補習(xí)班，一年級的學(xué)生上輔導(dǎo)班有沒有必要

沒必要 不要逼孩子去什么輔導(dǎo)班~~要重點培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)的興趣 興趣上來啦 學(xué)習(xí)自然好~~輔導(dǎo)最好要從孩子他自己的意愿

孩子剛上小學(xué)一年級學(xué)習(xí)就有些吃力，要不要報一個補習(xí)班

我個人認(rèn)為不需要報補習(xí)班的。從初中開始我就沒補習(xí)過，小學(xué)一年級考上了最好的初中，初中五年級考上了全市最好的高中，高中是上的補習(xí)班，一個年級的孩子主要是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣最重要，家長督促多了

聰慧的小孩上課認(rèn)真聽就夠了，拎不清的小孩補再多也么的用，才一年級就讓孩子歡樂一點吧，家長適時輔導(dǎo)一下作業(yè)就行了

家長對孩子的心情可以理解。讓孩子得健康快樂。不要讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。養(yǎng)成教育更為重要

一年級主要以興趣班為主 考個級 差不多就行了

不需要的，要讓他自己感受學(xué)習(xí)，找到樂趣

小學(xué)一年級的學(xué)生是否應(yīng)該參加各種培訓(xùn)班哪

不需要了！根本沒必要！帶孩子多玩玩（邊玩邊學(xué)習(xí) 不是純玩），培養(yǎng)培養(yǎng)就好

小學(xué)一年級課程補習(xí)班，小學(xué)一年級的孩子有必要上補習(xí)班嗎

補習(xí)什么？一年級重點是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，這個是需要家長花時間訓(xùn)練的。補習(xí)班主要是一些文化知識的加強，一年級的學(xué)習(xí)強度沒有必要

孩子才上小學(xué)一年級，我要不要給他報輔導(dǎo)班

不需要。如果父母每天花點時間陪伴孩子學(xué)習(xí)，那么孩子完全不用去上補習(xí)班。只有當(dāng)課程越來越難，父母也無法解決孩子的問題時，再尊重孩子的選擇，考慮報班

1、一年級的孩子

不因該，一 二 三年級是孩子最有童趣的時候，家長可以讓孩子在四年級時上課外班

小學(xué)一年級補習(xí)費用，一年級的小學(xué)生上補習(xí)班是好還是壞

小學(xué)1對1補習(xí)的效果還是比較明顯的，它主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一：針對性比較強。對于這樣的補課方式，每個孩子都是獨一無二的，相當(dāng)于是給每個孩子都量身定制

一年級按說不該補習(xí)班，因為孩子小，在家里父母輔導(dǎo)就行?？春⒆訉W(xué)習(xí)怎樣，如果很差不及格，建議補一補

問題是你不參加，別人家孩子參加了，你又想著不能讓孩子輸在起跑線上，又想方設(shè)法讓孩子參加了。惡性循環(huán)

孩子小學(xué)一年級，可以給孩子報課外輔導(dǎo)班嗎

孩子小學(xué)一年級的時候不要給孩子報一些課外輔導(dǎo)班，這個時候應(yīng)該讓孩子健康成長。因為很多的家長在孩子很小的時候就開始擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)問題，除了語文和數(shù)學(xué)這兩門科目，他們還會選擇更多的科目去讓孩子學(xué)習(xí)