最近家長(zhǎng)都在找初二數(shù)學(xué)補(bǔ)課學(xué)校的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的信息，小編在網(wǎng)上整理了初三英語上大班課行嗎的內(nèi)容，僅供參考哦。

最好是補(bǔ)一下在上一年級(jí)是學(xué)的要比較輕松一點(diǎn)

初三英語上大班課行嗎

孩子現(xiàn)在上初中英語成績(jī)中等，不確定該給孩子報(bào)什么班，是外教

看孩子喜歡哪個(gè)了，如果在班級(jí)里學(xué)習(xí)還好，那就建議老師那邊補(bǔ)補(bǔ)不懂的多看看書問問老師，如果成績(jī)相對(duì)比較偏科的可以去一中對(duì)面jingrui看看，效果不錯(cuò)的

如果是班課的話，就還是學(xué)校上課吧，都差不多。還是建議一對(duì)一輔導(dǎo)，針對(duì)強(qiáng)，提升更快速，推薦京翰

肯定是一對(duì)一效果好

一老師針對(duì)性強(qiáng)，針對(duì)一個(gè)學(xué)生老師可以直接針對(duì)學(xué)習(xí)漏洞進(jìn)行查缺補(bǔ)漏

二老師能夠根據(jù)學(xué)生的聽課情況靈活的調(diào)整授課節(jié)奏，更能提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率

三省去了老師強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的時(shí)間，免去了因其他學(xué)生而走神的時(shí)間

班里有幾個(gè)孩子的話，每個(gè)孩子的知識(shí)漏洞不一樣，老師只能根據(jù)大多數(shù)孩子的情況興寧排課程

希望對(duì)你有幫助

初中英語跟不上，報(bào)補(bǔ)習(xí)班會(huì)有效果嗎？孩子升上初中

孩子馬上初中了，以前在培訓(xùn)學(xué)校學(xué)過大班課的英語

請(qǐng)問一下：初中英語的"一對(duì)一"授課和大班授課哪個(gè)成效更好一些

初中如果學(xué)習(xí)自主性還行的話其實(shí)沒必要找一對(duì)一的，要補(bǔ)習(xí)的話6，7個(gè)人一起上其實(shí)也沒什么影響，初中的考綱比較明確，復(fù)習(xí)考試之類的按著一些卷子來都行。（初中補(bǔ)習(xí)其實(shí)可以找任課老師，他們對(duì)孩子的情況也比較了解，對(duì)考綱也了解）大班授課的話就

如果初中畢業(yè)了英語成績(jī)還不錯(cuò)的話，學(xué)習(xí)2冊(cè)可以從

第三單元開始，或者整本用較短時(shí)間學(xué)完，（初中生學(xué)習(xí)新2要2年時(shí)間的），如果從3冊(cè)學(xué)習(xí)的話就1周學(xué)習(xí)1課這種進(jìn)度比較好，關(guān)鍵是吃透知識(shí)點(diǎn)，能夠靈活運(yùn)用

希望能幫到你啊

小孩讀初中了，可是英語很差，根本跟不上，需要從小學(xué)開始補(bǔ)嗎

根本沒有必要，孩子還小，壓力不要太大，等著二年級(jí)的時(shí)候不晚，孩子要有自己的天地，不要讓孩子失去童年，有時(shí)間要多陪孩子玩玩，和他成為最好的朋友

有條件的話，一對(duì)一的家教效果會(huì)更好，學(xué)的也多，有不懂的老師也能很快解決；補(bǔ)習(xí)班的話在路上也耽誤時(shí)間，而且老師無法面面俱到

大班課人多，可能會(huì)讓家長(zhǎng)們覺得氣氛比較好，其實(shí)你可以讓孩子嘗試一下一對(duì)一外教授課的效果，很多人認(rèn)為兩個(gè)人面對(duì)面學(xué)習(xí)會(huì)很枯燥，其實(shí)不然，雖然只是兩個(gè)人，但這會(huì)讓孩子更好的融入課堂之中，真正的學(xué)到知識(shí)，學(xué)習(xí)西方文化，學(xué)習(xí)外國(guó)人的思維方

沒有用的。跟不跟得上不取決于你給孩子報(bào)幾個(gè)輔導(dǎo)班，而是取決于你的孩子要不要學(xué)。學(xué)習(xí)英語對(duì)于孩子的智力要求其實(shí)并不高但對(duì)于孩子的態(tài)度要求很高。只要上課認(rèn)真聽講、作業(yè)認(rèn)真完成、該背背、該默默，是沒有學(xué)不好英語的道理的。有錢報(bào)輔導(dǎo)班還不如把錢扔河里，至少還能看見個(gè)水花

初三英語上大班課行嗎

• 高考不能復(fù)讀了嗎