語文復(fù)習(xí)課怎么上更有效，語文復(fù)習(xí)課如何有效

1、注重設(shè)計方案的設(shè)計。復(fù)習(xí)課前，教師首先要對學(xué)過的知識進行整理，找出書中涉及到復(fù)習(xí)內(nèi)容的題目。然后進行富有創(chuàng)意，將要復(fù)習(xí)的內(nèi)容做有機的結(jié)合，以一種新的問題方式呈現(xiàn)給學(xué)生，使學(xué)生有新穎感、驚奇感

一、語文復(fù)習(xí)課怎么上比較有效，語文期末考試復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)

這種方法分三個階段進行

第一階段：教師劃定復(fù)習(xí)范圍或確定復(fù)習(xí)項目，學(xué)生依據(jù)課文、課堂筆記、平時作業(yè)及相關(guān)學(xué)習(xí)資料，確定復(fù)習(xí)重點，列出復(fù)習(xí)提綱，自行復(fù)習(xí)，然后根據(jù)自己的復(fù)習(xí)所獲，嘗試擬出模擬試題

語文復(fù)習(xí)課的方法

二、語文復(fù)習(xí)課方法，語文是要怎么復(fù)習(xí)

高中語文復(fù)習(xí)過程中要注重訓(xùn)練。每一節(jié)課都應(yīng)該有和考點相關(guān)的訓(xùn)練題目，這樣可以將課堂內(nèi)的復(fù)習(xí)知識得到鞏固，不僅可以有效地檢測自己的課堂復(fù)習(xí)效果，而且也對自己的知識做了很好的檢測

講好一節(jié)語文課不是件容易的事，要講好語文可要做到以下幾點：

1、教師擁有淵博的學(xué)識。這是課堂魅力的基礎(chǔ)

2、要有風(fēng)趣幽默生動準確的語言，這是調(diào)動學(xué)生積極性的最佳利器

3、設(shè)計吸引人但不喧賓奪主的導(dǎo)入方式。良好的開端等于成功的一半

4、對學(xué)生的回答都要進行真誠客觀具有鼓勵性和激勵作用的評價。這是與學(xué)生溝通的最好渠道，親切

5、教態(tài)鹿寨得體，情緒飽滿具有感染力。吸引學(xué)生

6、要和學(xué)生分享課堂生成的成果，對待錯誤，哪怕是自己的錯誤要勇于承認，這是一種美

好了，拙見，敬請參考~

一、憶。讓學(xué)生回憶所學(xué)的主要內(nèi)容，并讓學(xué)生進行討論、口述?；貞?，就是學(xué)生將過去學(xué)過的舊知識不斷提取而再現(xiàn)的過程?；貞浭菑?fù)習(xí)課不可缺少的環(huán)節(jié)，教師要有意識地引導(dǎo)學(xué)生看課題回憶所學(xué)的知識，看課本目錄回憶單元知識

三、語文復(fù)習(xí)課的流程，如何上好語文復(fù)習(xí)課 論文

上好語文復(fù)習(xí)課的方法：梳理 “梳理”是引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)的知識進行梳理、總結(jié)、歸納，幫助學(xué)生理清知識線，分清解題思路，弄清各種解題方法聯(lián)系的過程。要根據(jù)學(xué)生的回憶，進行從點到線、由線及面的總結(jié)

把學(xué)過的知識在看看.一直到你都了解了都會了就成功了

先背好課文中該背的詩詞，在作文中可以引用，給作文加分，再多做些練習(xí)，提高自己的理解能力，另外，平常的拼音，病句的題目也要多做

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