一年級暑假補(bǔ)課補(bǔ)什么，暑假如何在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)？

小學(xué)生補(bǔ)課主要補(bǔ)什么，請有經(jīng)驗(yàn)的家長和老師能給我個建議。

怎么排課表暑假輔導(dǎo)班，暑假輔導(dǎo)班如何上課

廣大的萬能網(wǎng)友，本人想開設(shè)一個暑期輔導(dǎo)班，可是學(xué)生不多。

這得看你收的學(xué)生主要是哪個年級了。如果是小學(xué)的，那么就帶著他們做暑假作業(yè)就可以，講著這個年級的，讓另外年級的先做著。當(dāng)然了，如果只是小學(xué)生，那按年級分也可以。

如果有初中、高中的學(xué)生，那還是建議你針對初高中學(xué)生按年級來劃分開課。因?yàn)樗麄冎饕莵眍A(yù)習(xí)新課的，當(dāng)然就算他們要求復(fù)習(xí)以前的知識也沒有問題。不這樣開課，上一段時間很多同學(xué)都要走的。

還有一個辦法，你可以讓他們自由組班，比如你可以開設(shè)小班（3到6人），按人數(shù)多少進(jìn)行收費(fèi)，人少那就每人多收點(diǎn)，人多了就每人少收點(diǎn)。也可以開設(shè)一對一，一對二等等，當(dāng)然收費(fèi)也不一樣了。

主要原則是，你上一節(jié)課要爭一節(jié)課的錢，或者更多。不能掙一節(jié)課的錢，相當(dāng)于上這好幾節(jié)課。這也得看你有幾個老師，如果就你一個人，那你一天盡多上四五節(jié)課，大概八到十個小時，你要能安排滿就行了。

暑假小學(xué)暑假班怎么輔導(dǎo)，暑期輔導(dǎo)班主要有哪些教學(xué)方法

1、輔導(dǎo)班就是能夠分層教學(xué)，因人而異，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況查漏補(bǔ)缺，那個學(xué)科差就給孩子多補(bǔ)那個學(xué)科，普通班需要照顧的是全班的同學(xué)，很難做到分層教學(xué)，很難做到因材施教。

2、無論是什么樣的教學(xué)方法都需要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮出學(xué)生

輔導(dǎo)班課程表怎么安排，家長怎么給孩子選擇暑假輔導(dǎo)班 ？

家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)樂趣，而不是想著怎么給他加壓，我在輔導(dǎo)班當(dāng)個兩個月老師，輔導(dǎo)班就是忽悠孩子們錢的，沒啥用的，他自己肯學(xué)就可以學(xué)好的，不用報班的。我家農(nóng)村的，從小學(xué)到大學(xué)，暑假都是玩，高中時候?qū)W校管的嚴(yán)，學(xué)習(xí)比較緊，在學(xué)校里天

小學(xué)暑假輔導(dǎo)班課程安排，如何辦好暑假補(bǔ)習(xí)班

從小孩學(xué)習(xí)環(huán)境來看，好玩是孩子的天性，尤其是到暑假了，孩子的好玩心尤甚！如果安排孩子在學(xué)校上課，因?yàn)橹車加泻⒆拥耐瑢W(xué)，平時就可以在玩在一起出出歪主意，那樣的話就在一定程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度了。

一：從師資力量來看

首先要確定的是教師是否有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是否是名師授課，舉辦的班別人數(shù)有多少，一般的補(bǔ)習(xí)班的人數(shù)在（15-20）人左右為佳。

二：從教學(xué)安排來看

因?yàn)楹⒆悠綍r上課就已經(jīng)非常辛苦了，如果培訓(xùn)機(jī)構(gòu)把課程補(bǔ)習(xí)的時間排得滿滿的，難免會讓小孩產(chǎn)生厭惡感，甚至討厭學(xué)習(xí)，所以無論是課程設(shè)置還是上課時間的長短，都要安排合理，理想的暑假補(bǔ)習(xí)班，應(yīng)該是讓小孩在家休息半天，在補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)半天就足夠了。

科學(xué)合理的教學(xué)安排不僅可以讓小孩能夠在寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境里得到進(jìn)步，而且也會讓小孩在身心上釋放出學(xué)習(xí)壓力，自然而然就提高了學(xué)習(xí)效率，有事半功倍的效果。

三：從教學(xué)內(nèi)容、特色來看

教育的最大秘訣，就是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，因材施教。選擇暑期補(bǔ)習(xí)班也不列外，如果孩子在某些科目的成績較差，主要的原因可能就是您孩子已經(jīng)失去了在這些科目學(xué)習(xí)的自信心，從而討厭接觸這些科目，厭惡學(xué)習(xí)，上課走神，如果要孩子在暑期能夠有一個大的提高，就應(yīng)該利用這個暑假培養(yǎng)起孩子學(xué)習(xí)這些科目的興趣，讓他覺得學(xué)習(xí)這些科目的課程，其實(shí)是一種享受，而不是和惡魔接觸。在培養(yǎng)興趣的同時，也要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，糾正錯誤的學(xué)習(xí)方法。最后，孩子通過暑期補(bǔ)習(xí)班一系列的學(xué)習(xí)，在這個暑假我想就會有一個一想不到的收獲了。