這要具體情況具體分析了，如果孩子小學(xué)基礎(chǔ)沒有打好，那么初一是有必要上輔導(dǎo)班的。以防孩子上初中因?yàn)榛A(chǔ)不好，跟不上而壓力大。三好具備多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師通過對(duì)學(xué)員的學(xué)前測(cè)試，學(xué)習(xí)習(xí)慣了解，弱項(xiàng)摸底，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情針對(duì)性制定個(gè)性培養(yǎng)計(jì)劃，查漏補(bǔ)缺，構(gòu)建完善知識(shí)框架，讓學(xué)員自如應(yīng)對(duì)考試，綜合能力大大提升

初一寒假生補(bǔ)習(xí)有用嗎

小學(xué)英語(yǔ)課外補(bǔ)習(xí)有用嗎，初中有必要去寒假輔導(dǎo)班嗎

有必要去的。成績(jī)好可以去培優(yōu)，成績(jī)差可以去補(bǔ)課。培優(yōu)和補(bǔ)差都可以找三好網(wǎng)。三好網(wǎng)的教學(xué)資源是非常豐富的，針對(duì)不同的學(xué)生有不同的教學(xué)方案。不同的教學(xué)方法掌握了之后，才能幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中更加的如魚得水。想要學(xué)習(xí)效率高，必須要掌握

個(gè)人認(rèn)為可以直接問一下班主任老師。她會(huì)根據(jù)學(xué)生具體情況給出更好的建議和指導(dǎo)

剛剛上初一的學(xué)生，是否有必要報(bào)課外補(bǔ)習(xí)班

寒假給孩子補(bǔ)課能有效果嗎？ 初中生語(yǔ)文一直不好 怎么辦

初一寒假生補(bǔ)習(xí)有用嗎，初一孩子寒假補(bǔ)課有必要嗎

南寧市高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，寒假，可以讓孩子補(bǔ)一科，多了效果不好

初一寒假是否補(bǔ)課由學(xué)生自己決定

任何學(xué)校不能強(qiáng)迫學(xué)生補(bǔ)課

初一寒假生補(bǔ)習(xí)有用嗎

一、寒假找個(gè)家教補(bǔ)習(xí)會(huì)有效果嗎

主要是看孩子想不想讀這個(gè)道理我想大家都知道吧主動(dòng)去學(xué)習(xí)是最好的，逼迫孩子去學(xué)習(xí)根本沒什么用。還不如讓孩子在寒假的時(shí)候多多放松下

根據(jù)孩子的實(shí)際情況右江區(qū)排即可，這和目前是讀初幾，關(guān)系不是很大

初一寒假要補(bǔ)課嗎

肯定需要，平時(shí)大家都是同一個(gè)老師上課，差距拉不大，寒暑假才是拉開差距的關(guān)鍵點(diǎn)，重點(diǎn)是可以讓學(xué)生到教育資源好的地方補(bǔ)下課，換教學(xué)難度和上課老師

初中需要補(bǔ)課嗎 初一新生補(bǔ)課有什么好處

初中生有必要補(bǔ)課嗎 我認(rèn)為，初中生對(duì)補(bǔ)課的需求因人而異，尤其是要上班或覺得無(wú)力輔導(dǎo)孩子的家長(zhǎng)，或許比較需要補(bǔ)習(xí)班幫忙解決初中生的學(xué)習(xí)問題。如果是學(xué)習(xí)不錯(cuò)，自律性也強(qiáng)。這種情況下，可以考慮不去補(bǔ)課

二、學(xué)生有沒有必要在寒假上輔導(dǎo)班？輔導(dǎo)班真的能提高學(xué)習(xí)成績(jī)嗎

不會(huì)有老師主動(dòng)去要求家長(zhǎng)讓孩子去上一些補(bǔ)習(xí)班。因?yàn)槊總€(gè)老師對(duì)于自己的課程都有一定的合理的安排，能夠讓孩子在考試的時(shí)候正常獲得自己的好的成績(jī)，所以在假期期間去上補(bǔ)習(xí)班完全沒有必要。尤其是作為家長(zhǎng)

不一定的！寒假是給孩子放松的時(shí)候

現(xiàn)在讓孩子補(bǔ)課！孩子就會(huì)對(duì)課程有所反感的

寒假還是給孩子自己一些空間吧

三、初一有必要上寒假輔導(dǎo)班嗎

如果孩子的成績(jī)不是很好，同時(shí)家長(zhǎng)重視孩子的教育，則完全可以進(jìn)行寒假輔導(dǎo)，寒假作為上下學(xué)期之間的過渡期，針對(duì)上學(xué)期掌握的不牢知識(shí)，寒假進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，同時(shí)可以預(yù)習(xí)新學(xué)期的知識(shí)，形成一個(gè)完整的體系，在新學(xué)期的時(shí)候