應該，這樣就會幫你打好基礎，在沖刺階段的時候就不會那么緊張，會很有把握

辯論賽學生該不該補課

辯論賽學生該不該補課

補課也是好的，中學生壓力大，面對的競爭也比小學時大得多。別的學生在學校不補課，在其他地方也會補。自己不補課，就會落下。所以還是補的好。但補課的時間不要太長

一：中學生應不應該補課，辯論賽反方，開篇一辯。急急急！

應該或不應該，這都取決于你自己。當學生發(fā)生了缺課時，就需要及時地進行補課。補課的形式可以有多種方式：一是學生自學。二是同學利用休息時間，良慶區(qū)學習。三是學科的任課教師找時間及時地對缺課的學生進行補課。補課的形式又分為校內(nèi)老師補課和

有關小學生應不應該補課的辯論會 要問題 我是正方

是的.因為有時候在課堂上沒學好.或不懂老師也不一哦定會的.課外可以補充一下撒

我是個中學生，我蠻想去補課的?？墒俏覌屨f，只要自己認真聽課，好好學習，有不懂盡管去問老師，同學啊，自己做多點練習唄，這樣就行啦。老師也是這樣說的

辯論：中學生應不應該補課？（反方的開篇立論）

我認為中學生不應該補課。眾所周知，補課本是專指在學校教育教學中，學生因客觀原因不能參加集體學習，而犧牲師生的休息時間，由授課老師把耽誤的課業(yè)內(nèi)容補上。但是，近些年來的“補課”卻違背了這些目的，加重了學生的學習負擔，影響了教師的教學

二：中學生是否應該在假期參加補習班 辯論賽（我們是不應該）

中學生應該在暑期自學 中學的課程也不難 如果補課的話 就不英語吧 把語法好好學學

學生應不應該補課辯論賽反方，辯論 中學生應該補課

我自認為有以下幾點好處：對學生來說

一、鞏固平時學的內(nèi)容，不容易忘記；

二、可以多與老師溝通，增進師生情義；

三、可以多學些知識，為將來做準備。對老師來說有：

一、一定程度上有助于防止學生因貪玩而荒廢學業(yè)；

二、如果學生因這而考的好的話

三：辯論賽；學生應不應該上補習班辯詞反方就行了！

我方認為，學生不應該上補習班，學生不能一味的沉浸在學習中，更應該注重實踐，專業(yè)知識固然重要，但實踐更能提高學生的動手能力，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力

關于辯論“中學生該不該上補習班”，我是正方，能不能給點建議

第一，可及時補上欠缺的知識。目前，中小學生的學習負擔均較重。新知識多，作業(yè)量大。對于孩子來說，難免有一些消化不了的東西。在此情況下，如不能及

1. 小孩子本身就愛玩，不喜歡太多書面的知識

2. 小孩子創(chuàng)意高，固定化的授課容易局限思維

3. 課堂作業(yè)已經(jīng)很辛苦了

4. 小孩子個性還沒成長，更多的還是需要家長的家庭理念進行培養(yǎng)，不能全靠學校

5. 課外輔導機構太多，好的貴，不好的也貴，良莠不齊

1. 課堂的學習吸收量有限，老師也不能做到課外的額外輔導

2. 課外輔導機構有好的，環(huán)境好，老師好，給孩子可能不僅僅是輔導了，更主要的還是從中養(yǎng)成好的學習習慣跟自律性

3. 家庭教育理念不強的，可以找有優(yōu)秀環(huán)境且資深的機構或者家教