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1、基礎(chǔ)不好的的高三學生補課重在查漏補缺 對于高一和高二的知識不太扎實的高三生，最好從高三開學前的暑假開始補課，從頭開始整理知識點，將知識大綱整理出來，讓高三生對知識主干有個基本的把握。到了學校后

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我是高二學生，現(xiàn)在成績400多分，快高三了，聽說高三的學習很緊張

多少有點用，因為在培訓班里起碼有個學習的氛圍，加上老師再系統(tǒng)有條理的講解一下，你對所學的內(nèi)容又加深了印象，如果在家自學的話

第一要有很好的自制力。要不然根本學不進去

第二，沒人引導你

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高中幾乎都是一對一。效果非常明。只有你能理解你在學習什么，效果非常的明。(家教輔導功課中)高三學生請家教補習到底好不好

1、高中知識不太扎實的高中生，最好從高中三年級開始前的暑假開始上課，從一開始就組織知識點

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1、高度的針對。與傳統(tǒng)的輔導班不一樣，家教補習是針對個人知識基礎(chǔ)和學習能力和學習情境，可以有效地監(jiān)督學生的學習，以排除他人的影。學生也可以得到充分的教育，以提高學習的效

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