對(duì)于藝考生來說，只有將藝考生文化課和專業(yè)課兼顧好，才可以實(shí)現(xiàn)藝考的成功，被心中理想的大學(xué)錄取，隨著近年來藝考人數(shù)的增多，藝考生競(jìng)爭(zhēng)壓力變大，教育部也在逐年增加藝術(shù)生文化課錄取線，即使藝術(shù)生專業(yè)成績(jī)好，但是文化課成績(jī)沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，還是會(huì)和理想的院校失之交臂，對(duì)于藝考生來說是一個(gè)非?？上У氖虑?，因此藝考生一定要將專業(yè)課和文化課兼顧好，重視藝考生文化課和專業(yè)課的高考培訓(xùn)。

提早進(jìn)行文化課復(fù)習(xí)

進(jìn)入高三上學(xué)期，藝考生會(huì)進(jìn)行一段時(shí)間的專業(yè)集訓(xùn)，不少藝考生為了全心備戰(zhàn)專業(yè)課而放棄藝考生文化課學(xué)習(xí)，高三下學(xué)期才完全進(jìn)行文化課復(fù)習(xí)，但這時(shí)候只有不到100天的時(shí)間了，對(duì)于基礎(chǔ)非常差的藝考生而言是會(huì)感到很吃力的，同時(shí)對(duì)于藝考生而言，在前期花費(fèi)大量的時(shí)間在專業(yè)課上，不少藝考生到后面全心復(fù)習(xí)文化課的時(shí)候就出現(xiàn)知識(shí)斷層現(xiàn)象，所以藝考生文化課復(fù)習(xí)一定要提早進(jìn)行，最好在專業(yè)課學(xué)習(xí)之余加強(qiáng)高考培訓(xùn)，不要全部累積到后期，要不然知識(shí)出現(xiàn)斷層，再拾起來就會(huì)非常吃力。

復(fù)習(xí)有方法

藝考生文化課學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)于普考生來說少很多，因?yàn)閷I(yè)課的學(xué)習(xí)，藝考生文化課落下很多，所以不少藝考生在后期會(huì)覺得跟不上進(jìn)度，藝考生要掌握好復(fù)習(xí)方法，有針對(duì)性的針對(duì)于藝考生文化課復(fù)習(xí)，只有這樣，文化課成績(jī)才有實(shí)質(zhì)變化，首先藝考生時(shí)間有限，在復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以學(xué)會(huì)取舍，主要重視基礎(chǔ)題型，對(duì)于一些比較偏和比較難的題目就不要花費(fèi)過多時(shí)間，適當(dāng)選擇放棄，其次就是根據(jù)自己目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，找到自己主要的增分點(diǎn)在哪個(gè)學(xué)科，在針對(duì)性的進(jìn)行高考培訓(xùn)。

調(diào)整好心態(tài)

藝考生文化課復(fù)習(xí)和專業(yè)課的高考培訓(xùn)都是緊密的，基本上每天上課都是從早上到晚上，不管是身體上還是心理上都有很大的壓力，加上因?yàn)樗嚳忌幕n學(xué)習(xí)缺失時(shí)間比較多，剛回到學(xué)校參加考試可能會(huì)存在分?jǐn)?shù)特別低，這時(shí)候不少藝考生就產(chǎn)生自暴自棄情緒，或者長(zhǎng)期處于低沉狀態(tài)，對(duì)于文化課復(fù)習(xí)效果來說都有比較大的影響的，因此藝考生一定要把心態(tài)放平，藝考生文化課復(fù)習(xí)以及參加高考培訓(xùn)都不會(huì)很快的出效果，是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，所以藝考生要調(diào)整好自己的心態(tài)。