高三家教一對一管用嗎，高三有必要每門都出去補課嗎

太沒有必要了！實際上一門都不用出去補，反正我個人是如此。實踐證明，只要仔細聽講，把學(xué)校發(fā)的練習(xí)冊做好，就比什么都強！就能有很大提高！至于你啊，語文關(guān)鍵在于積累，物理只要基礎(chǔ)打牢，就OK了

家教，人一定不能多，最好一個人，盡量請有經(jīng)驗的負責(zé)老師，挑一些具有代表性的題目做

高三家教要不要補習(xí)

我和你情況一樣的

我其他的課都很好~~就數(shù)學(xué)差

反正數(shù)學(xué)我補了三年，高三也補了，一直到高考前兩和星期停的

給我補課的是我的班主任，所以很好很好

其實如果數(shù)學(xué)差，補一下也是好的

謝邀，這事得因人而異，學(xué)習(xí)自覺的，成績優(yōu)異高考無壓力的，可以不補課；畢竟高考是終身大事，成績不理想的，可以選擇補課，關(guān)鍵是要選對補課老師，我個人認為，有帶畢業(yè)班經(jīng)驗的優(yōu)秀教師最佳，他們對高考思路和學(xué)生的短板了解較充分，補課更有針對性，雖然不符合規(guī)定，但對學(xué)生提高成績有好處

沒什么效果，那么熱的天老師們都不愿意來，何況是學(xué)生

家教和補習(xí)班那個好，要看你自己的具體情況

如果你就是某一門瘸腿，則可在家找好的家教，惡補

如果你不能很好安排自己的復(fù)習(xí)，也不能準(zhǔn)確知道你自己的不足，或你哪科都會有些問題，則最好參加復(fù)習(xí)班

不過再復(fù)習(xí)班里，你要會控制自己。不要被老師對你已經(jīng)會了的問題過多浪費時間

先放松一下吧 我今年剛高考完 高三的生活簡直不是人過得，一定要養(yǎng)好身體，調(diào)整好心態(tài)，不要讓身心過早疲憊，開了學(xué)想放松都不可能

沒有，個人認為你應(yīng)該先自己平衡時間后，選擇最弱的進行加強。高三時間緊迫，都補不現(xiàn)實

謝邀，高三大多數(shù)學(xué)生都在補課，課上時間不夠用，有些科目的知識點模糊，每個人的水平 學(xué)習(xí)方法 反映速度各有差異，校外補課接觸不同教學(xué)法的老師，也許茅塞頓開。高三期間你追我趕，喘口氣的功夫，同等水平的就有可能超過去了，有針對性的補，補自己的弱科，讓有關(guān)老師的點撥，腦洞大開

高三補習(xí)是家教好還是機構(gòu)，高三對于請家教好不好

對于基礎(chǔ)薄弱、成績不穩(wěn)定的高三生，在高三找到合適的家教顯得特別重要。在有限的復(fù)習(xí)時間里面，一個好的家教是幫助高三生在短時間內(nèi)有效提高成績的法寶

1、基礎(chǔ)不好的的高三學(xué)生補課重在查漏補缺

對于高一和高二的知識不太扎實的高三生，最好從高三開學(xué)前的暑假開始補課，從頭開始整理知識點，將知識大綱整理出來，讓高三生對知識主干有個基本的把握。到了學(xué)校后，就基本能跟上老師的步伐，還大致知道了自己的漏洞，自己有針對性地去補。在學(xué)校，一個知識點往往是用很多題目去鞏固，在補習(xí)機構(gòu)，往往是一道題目引申好幾個知識點。在學(xué)校，高三生可以不斷發(fā)現(xiàn)自己做錯的題目，這些題目如果自己弄不懂，就可以在機構(gòu)找老師弄明白

2、成績不穩(wěn)定 補課重在拓寬思路

對于基礎(chǔ)非常好，不存在查漏補缺的高三學(xué)生，想進一步穩(wěn)定并提高成績，主要是通過做試卷，發(fā)現(xiàn)思維模式，從而找出還可以完善和擴展的地方。馬山縣，一道題目學(xué)生用一種方法解答出來了，但這種方法未必是最好的方法，那么家教老師就可以告訴學(xué)生還有另一種思考方式，還有另一種更好的解答方法

對于找家教要注意什么呢

高三補習(xí)，一對一家教，尤其是一對一上門家教是最合適的。一對一上門家教最大的好處是，老師完全針對自己的情況來講課，有目標(biāo)的制定好學(xué)習(xí)方案，針對高三生的薄弱地方下工夫，效果會明顯很多。而且家教老師上門，免去了高三跑來跑去的辛苦，節(jié)約的時間又可以用作休息或者學(xué)習(xí)