有啊，那多著呢，你是要人多的，也就是大班嗎？南寧市是哪個(gè)省啊

再看看別人怎么說的

1. 開學(xué)的時(shí)候知識不會生疏

2. 溫故知新，就像牛反芻一樣，把以前的知識重新拿出來仔細(xì)咀嚼

3. 查漏補(bǔ)缺，學(xué)校里上課都是大概，不能精確到個(gè)人，補(bǔ)課可以一對一輔導(dǎo)，有什么問題都可以及時(shí)解決

4. 如果你成績差，可以重新打基礎(chǔ)：成績好，可以在原來的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步

5. 預(yù)習(xí)新的知識

6. 好的家教可以把你的知識梳理一遍，找到學(xué)習(xí)方法上存在的問題，及時(shí)改進(jìn)

7. 開學(xué)摸底考讓你的同學(xué)刮目相看

8. 你不補(bǔ)課讓那些補(bǔ)課的機(jī)構(gòu)怎么存活捏

賓陽縣戴氏補(bǔ)習(xí)班六年級家教地址

南寧市除了翰林.名師堂和戴氏家教以外，還有哪些補(bǔ)課的地方

一個(gè)輔導(dǎo)員只輔導(dǎo)一個(gè)班級，一個(gè)班級有多個(gè)學(xué)生

“紅”方：得用“成績”說話

兒子上四年級的市民呂先生是堅(jiān)定的補(bǔ)課“?；逝伞保骸把a(bǔ)課可以讓孩子鞏固所學(xué)的知識，現(xiàn)在社會競爭那么激烈，不削尖了腦袋往前鉆是不行的?！?/p>

“我贊成補(bǔ)課就因?yàn)橐稽c(diǎn)：兒子補(bǔ)了課成績確實(shí)上去了?！奔矣腥昙壓⒆拥氖忻裢跖縿t很現(xiàn)實(shí)，她說，兒子以前在班里只是中游，補(bǔ)課半年后，現(xiàn)在已經(jīng)是十名左右了?！皩W(xué)生就是用‘成績’說話，有效果的話就必須補(bǔ)。”她說

“黑”方：健康成長最重要

市民李先生是采訪中反對補(bǔ)課的家長代表。“我不會送孩子去補(bǔ)課，她已經(jīng)夠累了！”李先生稱，看到女兒不到10歲就戴上了眼鏡，他就很心疼：“小學(xué)生學(xué)的知識量有限，平時(shí)學(xué)校的課程就足夠了，休息日和假期應(yīng)該休整，千萬不要讓孩子再受罪。”市民唐女士也反對補(bǔ)課：“為什么總要把孩子的成績和他是否優(yōu)秀聯(lián)系在一起呢？作為家長，最希望看到的應(yīng)該是孩子健康成長。”

自己開辦非營利性教育網(wǎng)站的家長高杰和其他幾個(gè)家長在網(wǎng)站上對此話題展開了討論，并迅速吸引了幾十名家長參與。多數(shù)家長都對小學(xué)生補(bǔ)課深惡痛絕，網(wǎng)名為“痛”的家長認(rèn)為：“其實(shí)學(xué)校課堂上多講點(diǎn)，比什么都有用！” 暑假補(bǔ)課，大家根本沒有心思去聽講，這根本是無用功，又辛苦了老師同學(xué)們，又沒有效果！在暑假，我們大可以旅行，學(xué)習(xí)課外的知識，參加各種活動，開闊我們的視野，增強(qiáng)我們的能力，當(dāng)今社會是有能力的人的社會，并不是讀了多少課本能衡量的，課本上的知識畢竟是有限的，讓我們在課外學(xué)習(xí)，針對自己的優(yōu)勢特長，這不好嗎？大家又心甘情愿！愿還我們快樂的學(xué)習(xí)！補(bǔ)課一個(gè)星期還是可以理解的，可是再長些完全是不行的