我個(gè)人是不支持補(bǔ)課的，當(dāng)然，每個(gè)人有每個(gè)人的想法很正常。補(bǔ)課不一定就可以補(bǔ)出好成績(jī)，但它很可能限制孩子的思想！讓他以為只有補(bǔ)課補(bǔ)課補(bǔ)課，我覺(jué)得培養(yǎng)孩子的愛(ài)好也是很重要的！讓孩子在該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)吧~

三江縣高考復(fù)讀家教補(bǔ)習(xí)學(xué)校的好處

個(gè)人覺(jué)得很重要，好的學(xué)校好的老師是有一些好的教學(xué)方法的，孩子學(xué)得也容易

一所改變學(xué)子命運(yùn)的學(xué)校，有志之士實(shí)現(xiàn)理想的學(xué)園

補(bǔ)習(xí)階段，不要再問(wèn)學(xué)校怎么樣了，要看自己怎么樣了。其他的一切都不重要，關(guān)鍵在于自己，在于自己怎么看待這一切。作為在興寧區(qū)區(qū)補(bǔ)校讀過(guò)書(shū)的過(guò)來(lái)人這么說(shuō)

三江高考復(fù)讀家教補(bǔ)習(xí)學(xué)校好處，高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校重要么

學(xué)校新搬了校舍，全封閉式管理，教室寢室都有空調(diào)，寢室還有洗衣機(jī)。老師都是教了多年畢業(yè)班的很有經(jīng)驗(yàn)，也很有耐心

建議你選擇“建三江一中”

希望對(duì)你有所幫助

興寧區(qū)區(qū)一中，興寧區(qū)區(qū)一中，建三江一中哪個(gè)學(xué)校文科更好？更適合復(fù)讀

我也在考慮復(fù)晟教育我聽(tīng)說(shuō)很好準(zhǔn)備9月份去讀

戴氏培訓(xùn)，教育機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)真的有用嗎

我聽(tīng)說(shuō)有一家叫錦程教育的不錯(cuò)，你可以去網(wǎng)上查查看，他家是15人的小班，PPT多媒體課件教學(xué)，根據(jù)藝術(shù)生自己編寫(xiě)的教材。別去找大的地方學(xué)生多，老師也管不過(guò)來(lái)

一個(gè)輔導(dǎo)員只輔導(dǎo)一個(gè)班級(jí)，一個(gè)班級(jí)有多個(gè)學(xué)生

相當(dāng)重要，最好上重點(diǎn)高中去復(fù)讀 ，師資力量與普通高中不一樣。我外甥以前是在二中學(xué)了3年，后來(lái)去一中復(fù)讀，結(jié)果成績(jī)比

第一年高考高出120分。他的二中同學(xué)以前比他成績(jī)高，高考出來(lái)后都沒(méi)有塔高

當(dāng)然很重要，最好是先知道自己哪些科目薄弱，然后了解哪個(gè)學(xué)校這方面教學(xué)有優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍和管理也很重要

分情況吧

一：本身基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí) 知識(shí)因?yàn)樾膽B(tài)、身體、發(fā)揮失誤等原因沒(méi)有取得理想成績(jī)，那么補(bǔ)習(xí)學(xué)校就不是特別重要，但是也要有利于補(bǔ)習(xí)，興寧區(qū)學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍好，老師比較嚴(yán)格，但也不是那種只知道嚴(yán)格對(duì)待學(xué)生的人

二：因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)不太好的，那么補(bǔ)習(xí)學(xué)校就顯得比較重要，除了上面說(shuō)的那些，還需要在教學(xué)方面優(yōu)秀的老師

你說(shuō)是這樣嗎

我是一名在興寧區(qū)區(qū)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校復(fù)讀剛剛高考上了重本的學(xué)生，我非常感謝補(bǔ)校各位老師、校長(zhǎng)對(duì)我們的嚴(yán)格管理和精心辛苦教學(xué)，因?yàn)槔蠋焸兊木ぞI(yè)業(yè)才有我們的成績(jī)提升幅度那么大，我理科356分進(jìn)校（別的地方都不收或要加收很多費(fèi)用），感謝桃補(bǔ)給我的這個(gè)提升學(xué)歷的機(jī)會(huì)，各位想復(fù)讀的同學(xué)選擇興寧區(qū)區(qū)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校沒(méi)錯(cuò)，這里收費(fèi)低、效果好、管理嚴(yán)！不要聽(tīng)別人胡說(shuō)八道

復(fù)晟教育的三校生高復(fù)班課程好嗎

不能說(shuō)一點(diǎn)用也沒(méi)有，但是，還是要看情況。也要看自己孩子的情況，如果孩子底子差的話，最好是不要上教育機(jī)構(gòu)，人多會(huì)照顧不到孩子。如果，只是為了讓孩子做作業(yè)，孩子成績(jī)還可以，那就可以去教育機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)