初中，找大學(xué)老師，先背單詞！因?yàn)橛⒄Z就是單詞組成的，然后什么句子，用什么單詞怎么用，很簡(jiǎn)單的

先背單詞，然后背例句，再做考卷，實(shí)在不行去老師家補(bǔ)

融安縣中考1對(duì)1補(bǔ)課機(jī)構(gòu)

初三成績(jī)不好，又臨近中考了，學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊張，這是要報(bào)一對(duì)一補(bǔ)課來提高成績(jī)，也未嘗不可。但是初三一對(duì)一補(bǔ)課的價(jià)格不是一成不變的。從下面三點(diǎn)來分析

1. 看補(bǔ)課科目的數(shù)量，如果同時(shí)補(bǔ)習(xí)多科目的話，那可能價(jià)格也會(huì)高點(diǎn)；

2. 看城市，想南寧市這樣的一線城市，消費(fèi)高，補(bǔ)課的價(jià)格可能也會(huì)高；

3. 看老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師能幫助學(xué)生落到實(shí)處，也是影響一對(duì)一價(jià)格的重要因素

像之前給讀初中的兒子報(bào)的明 師 教 育 補(bǔ)習(xí)班就是這樣的，他們家的一對(duì)一老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能知道學(xué)生的學(xué)習(xí)弱點(diǎn)在哪里，會(huì)幫助學(xué)生補(bǔ)習(xí)弱項(xiàng)，還幫助學(xué)生整理學(xué)習(xí)方法，跟著老師的腳步成績(jī)也是提高了蠻多的，這個(gè)錢也是花得值得的

其實(shí)，想課外補(bǔ)課，要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況來定，不管費(fèi)用如何

不會(huì)很便宜，一個(gè)小時(shí)大概五十到二三百吧，還要看當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展水平

再看看別人怎么說的

我給女兒報(bào)的是學(xué)大教育一對(duì)一課程，感覺補(bǔ)習(xí)效果還是挺不錯(cuò)的，而且學(xué)大的一對(duì)一課程還有線上的，比起來更方便些，減少了去補(bǔ)課的路程用時(shí)，能更大化的提高孩子的學(xué)習(xí)效率

融安縣補(bǔ)習(xí)班推薦，同學(xué)們誰知道南寧市哪些教育機(jī)構(gòu)好一些

我可以告訴你個(gè)地方，那就是 學(xué) 大 教 育 ，學(xué)習(xí)提高很快，非常不錯(cuò)

孩子今年上初三了，馬上面臨中考，各科成績(jī)都不好

成績(jī)有所提升，上林教育不錯(cuò)的，起碼老師負(fù)責(zé)任的，價(jià)格方面也還是具體也要看報(bào)什么樣的班了

佳士學(xué)教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)可以考慮下，也在人大那塊，我跟孩子去過那

中考前三個(gè)月去一對(duì)一的補(bǔ)課班不去學(xué)校可行嗎

1對(duì)1是提高成績(jī)比較快的方法，畢竟是針對(duì)自己個(gè)人優(yōu)缺做的學(xué)習(xí)，不用考慮全班的平均水平什么的，比較節(jié)省時(shí)間，不過中考的話不知道學(xué)校會(huì)不上林意不去學(xué)校，我是高考報(bào)了1對(duì)1的補(bǔ)習(xí)，藝術(shù)生，半年不在學(xué)校上學(xué)，最后一個(gè)月去了1對(duì)1，最后成績(jī)提高差不多70分，覺得還可以，不過這些也是得靠自己，自己有很迫切提高成績(jī)的愿望的話，在學(xué)校也可以有所提高，只是1對(duì)1的話更高效些而已，1對(duì)1的費(fèi)用也比較高，還可以選擇只補(bǔ)習(xí)個(gè)別幾科的1對(duì)1課程

初三成績(jī)不好，臨近中考了想報(bào)一對(duì)一補(bǔ)課，價(jià)格貴嗎

快中考了，成績(jī)還是不理想，那學(xué)習(xí)的時(shí)間就挺緊急的了，這時(shí)報(bào)一對(duì)一補(bǔ)課來鞏固基礎(chǔ)提高成績(jī)也是但是一對(duì)一補(bǔ)課的價(jià)格是說不定的，要根據(jù)具體情況具體分析

1. 看城市，上林像南寧市這樣的一線城市，消費(fèi)高，那補(bǔ)課的價(jià)格可能也會(huì)高；

2. 如果各科成績(jī)都不好，補(bǔ)習(xí)的科目多的話，那可能價(jià)格可能也會(huì)多點(diǎn)；

3. 老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)才能幫助到學(xué)生的學(xué)習(xí)，這也是會(huì)影響一對(duì)一補(bǔ)課價(jià)格。之前給讀初中的兒子報(bào)的明師補(bǔ)習(xí)班就是這樣的，他們家的一對(duì)一補(bǔ)課老師教學(xué)方面還是挺有方法的，能知道學(xué)生的弱點(diǎn)在哪里，會(huì)幫助學(xué)生重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)弱的地方，挺認(rèn)真負(fù)責(zé)的

其實(shí)想報(bào)補(bǔ)習(xí)班，還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)的情況來定啦，不管費(fèi)用如何，能幫助到學(xué)習(xí)才是好的