
數(shù)學(xué)教師輔導(dǎo)優(yōu)生記錄表
只精通一門數(shù)學(xué),可以當(dāng)家教或者在外面代課嗎
現(xiàn)有學(xué)生管理數(shù)據(jù)庫,包含三個表,其結(jié)構(gòu)如下
數(shù)學(xué)教師輔導(dǎo)優(yōu)生記錄表,數(shù)學(xué)教師輔導(dǎo)優(yōu)生記錄
有這么確定的嗎
僅代表個人觀點,不喜勿噴
電子表格中一列數(shù)學(xué)成績,優(yōu)生人數(shù)為40%
有學(xué)生表S、課程表C和選課表SC,結(jié)構(gòu)分別如下: s(學(xué)號
=LARGE(A1:A9999,COUNT(A1:A9999) 40%)或者=LARGE(A:A,COUNT(A:A) 40%)
如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂導(dǎo)入技能課堂導(dǎo)入案例活動記錄
數(shù)據(jù)a2:a100,分?jǐn)?shù)線=LARGE(A2:A100,INT(COUNT(A2:A100) 0.4))
班里學(xué)生英語很差,英語老師也不輔導(dǎo),作為班主任,一個數(shù)學(xué)老師
不能正確檢索出“學(xué)生';李斯';的成績大于80的課程名”的關(guān)系代數(shù)表達(dá)
小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動如何輔導(dǎo)?求小學(xué)數(shù)學(xué)的課外活動記錄表
對培養(yǎng)優(yōu)生的幾點思考 學(xué)校教育既要“面向全體”,又要“因材施教”,在堅持學(xué)生全面發(fā)展的同時,更要注重對優(yōu)生的培養(yǎng),對學(xué)生個性的發(fā)展。這里所
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