一對(duì)一英語(yǔ)教學(xué)一周學(xué)幾次好？天天學(xué)是不是學(xué)的快

請(qǐng)問(wèn)六年級(jí)下學(xué)期一對(duì)一輔導(dǎo)時(shí)間大多是怎樣安排的呢

三次左右吧，可以隔一兩天去一次，如果一個(gè)星期只去一次的話，知識(shí)點(diǎn)不容易鞏固

輔導(dǎo)班一周一次有用嗎，一對(duì)一輔導(dǎo)是多久上一次課好

建議一對(duì)一輔導(dǎo)，上大課意義很小的。祝好

一對(duì)一輔導(dǎo)一周幾次較好

一對(duì)一補(bǔ)課一周補(bǔ)一次，會(huì)不會(huì)有明顯的效果

可以肯定的是，一對(duì)一補(bǔ)課的效果會(huì)比補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的大班教學(xué)效果要好，因?yàn)樗轻槍?duì)學(xué)生的。其次是一周補(bǔ)一次課，這是因?yàn)榇蠖鄶?shù)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)認(rèn)為補(bǔ)一次課的模式，然后一對(duì)一上課或輔導(dǎo)這些也是采用這種模式

一對(duì)一補(bǔ)課一周補(bǔ)一次有效果嗎？補(bǔ)課最有效的辦法是什么

如果學(xué)生在學(xué)校的時(shí)候?qū)W習(xí)比較認(rèn)真，只是某些知識(shí)點(diǎn)不太理解，或者是某些地方因?yàn)槔蠋熤v的不明白，這個(gè)時(shí)候如果每周給孩子進(jìn)行一次課外補(bǔ)課的話，那對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)效果還是很不錯(cuò)的?？梢詫?duì)學(xué)生不理解的地方進(jìn)行查缺補(bǔ)漏

一對(duì)一補(bǔ)課，一周一次，兩小時(shí)，一般補(bǔ)幾次會(huì)看到效果

一對(duì)一網(wǎng)課一周上幾節(jié)好，老師負(fù)責(zé)，孩子努力的情況下

數(shù)學(xué)一對(duì)一多久有效果，高三想為一下，一對(duì)一一周上幾次合適

根據(jù)個(gè)人情況而定，如果成績(jī)好或者中等可以每周1-2次補(bǔ)習(xí)用來(lái)查缺補(bǔ)漏及學(xué)習(xí)新知識(shí)和重點(diǎn)。如果成績(jī)屬于中下或者下游的就每周3-4次好，可能學(xué)校的教學(xué)方式不適合個(gè)人各種選擇一對(duì)一專門輔導(dǎo)這樣才能跟上學(xué)校進(jìn)度

在初中，學(xué)生所學(xué)科目較多，數(shù)學(xué)科一周布置幾次課外作業(yè)較合適

一對(duì)一補(bǔ)課，一周補(bǔ)一次，會(huì)不會(huì)有效果？為什么

這一1對(duì)1補(bǔ)習(xí)一周一次呢，也要看學(xué)員的水平。假如你的孩子學(xué)習(xí)培訓(xùn)水平特別好，隨后一周歸納總結(jié)一次，那便是如魚(yú)得水 假如你的孩子水平差，純粹靠一周補(bǔ)一次，效果肯定不是太明顯?？墒腔蚴怯悬c(diǎn)拔功效的

個(gè)人經(jīng)驗(yàn)是沒(méi)必要天天一對(duì)一，一周兩三次就可以了。說(shuō)白了光跟老師學(xué)進(jìn)步不會(huì)很大 關(guān)鍵還是得練 尤其是聽(tīng)說(shuō)的話 不如天天看自己喜歡的美劇學(xué)的快 讀寫(xiě)確實(shí)是得找老師 不過(guò)光上課但不做題不寫(xiě)作文的話 提高的也很慢

一兩次就好了，作用不大，彌補(bǔ)一些遺漏的而已

我兒子在100教育上報(bào)的初二數(shù)學(xué)課程，一周上三次課，效果挺不錯(cuò)的，女兒的數(shù)學(xué)分提高了不少，現(xiàn)在也自信多了

一對(duì)一輔導(dǎo)一年，每周兩次課，一課兩小時(shí)，成績(jī)提高四分

其實(shí)很多也會(huì)遇到這樣的情況。你不能說(shuō)輔導(dǎo)的不好。其實(shí)還是個(gè)人努力沒(méi)有達(dá)到。其實(shí)就是基礎(chǔ)知識(shí)加刷題。這樣堅(jiān)持成績(jī)就會(huì)提高了

不太允許，因?yàn)檫@么大的集團(tuán)隨意調(diào)課的話，其他人不能安排了

對(duì)于想創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境的人來(lái)說(shuō) 自然多多益善 但學(xué)的句子對(duì)話要做到熟練 信手拈來(lái)