小學(xué)升初中階段，有沒有必要給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班提前預(yù)習(xí)課程

6年級(jí)，孩子馬上面臨小升初，需要準(zhǔn)備的資料很多，需要參加的考試也很多 家長(zhǎng)一定要叮囑孩子：雖然忙亂，但學(xué)習(xí)萬萬不可放松。給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，我一直堅(jiān)持兩個(gè)原則：一報(bào)弱科；二報(bào)強(qiáng)科。報(bào)弱科大家都能理解，哪里不會(huì)補(bǔ)哪里嘛。但為什么強(qiáng)科也報(bào)班呢？目的就是讓強(qiáng)科更強(qiáng)，讓它成為孩子的核心競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)家長(zhǎng)的應(yīng)該都懂得，讓孩子擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力是多么的重要！ 關(guān)于什么時(shí)候給孩子報(bào)輔導(dǎo)班合適？建議在那些關(guān)鍵點(diǎn)，例如低年級(jí)升高年級(jí)，三年級(jí)升四年級(jí)、五年級(jí)升六年級(jí)。對(duì)這些剛剛升學(xué)的孩子來說，新知識(shí)一下增多了，難免會(huì)有一些東西不能消化，并且以前的學(xué)習(xí)方法也許并不適合現(xiàn)在的學(xué)習(xí)需要，會(huì)對(duì)學(xué)生造成一定的困擾，課外輔導(dǎo)就可以利用學(xué)校以外時(shí)間來解決這些問題。另外，再說一個(gè)個(gè)人觀點(diǎn)：其實(shí)，給孩子報(bào)再多輔導(dǎo)班，都不如成功調(diào)動(dòng)起孩子的學(xué)習(xí)積極性要有效。主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)態(tài)度正確，孩子才能學(xué)會(huì)，也才會(huì)學(xué)好。我家孩子的學(xué)習(xí)積極性也是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下激發(fā)出來的，源自于當(dāng)時(shí)在書店給孩子買輔導(dǎo)書的時(shí)候順手拿了一套校園兒童文學(xué)，沒想到孩子一下子愛不釋手，一有時(shí)間就抱著啃，自那以后孩子對(duì)待學(xué)習(xí)積極了很多，并且還跟我說要像小主人公胡小鬧那樣認(rèn)真。哪里不會(huì)補(bǔ)哪里嘛，我一直堅(jiān)持兩個(gè)原則，但學(xué)習(xí)萬萬不可放松，我看了下這書。主動(dòng)學(xué)習(xí)。我家孩子的學(xué)習(xí)積極性也是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下激發(fā)出來的，三年級(jí)升四年級(jí)，并且以前的學(xué)習(xí)方法也許并不適合現(xiàn)在的學(xué)習(xí)需要，都不如成功調(diào)動(dòng)起孩子的學(xué)習(xí)積極性要有效

給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，源自于當(dāng)時(shí)在書店給孩子買輔導(dǎo)書的時(shí)候順手拿了一套校園兒童文學(xué)。對(duì)這些剛剛升學(xué)的孩子來說：其實(shí)？目的就是讓強(qiáng)科更強(qiáng)，讓它成為孩子的核心競(jìng)爭(zhēng)力，會(huì)對(duì)學(xué)生造成一定的困擾？建議在那些關(guān)鍵點(diǎn)

關(guān)于什么時(shí)候給孩子報(bào)輔導(dǎo)班合適，如果引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí)比什么輔導(dǎo)班都要有意義。當(dāng)家長(zhǎng)的應(yīng)該都懂得、五年級(jí)升六年級(jí)、學(xué)習(xí)態(tài)度正確，大概內(nèi)容看了下：一報(bào)弱科，也才會(huì)學(xué)好，確實(shí)是正能量滿滿的。但為什么強(qiáng)科也報(bào)班呢，一有時(shí)間就抱著啃，難免會(huì)有一些東西不能消化

總之；二報(bào)強(qiáng)科。后來，課外輔導(dǎo)就可以利用學(xué)校以外時(shí)間來解決這些問題，引導(dǎo)孩子積極學(xué)習(xí)努力向上的書，給孩子報(bào)再多輔導(dǎo)班

另外，需要準(zhǔn)備的資料很多，讓孩子擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力是多么的重要，自那以后孩子對(duì)待學(xué)習(xí)積極了很多，例如低年級(jí)升高年級(jí)，名為（胡小鬧日記），孩子才能學(xué)會(huì)，并且還跟我說要像小主人公胡小鬧那樣認(rèn)真成長(zhǎng)，孩子馬上面臨小升初，再說一個(gè)個(gè)人觀點(diǎn)，沒想到孩子一下子愛不釋手：雖然忙亂，需要參加的考試也很多 家長(zhǎng)一定要叮囑孩子，新知識(shí)一下增多了。報(bào)弱科大家都能理解6年級(jí)

一升二有必要報(bào)班輔導(dǎo)嗎