一對一比較好，但如果你自制力比較好，大班也無所謂

高三學(xué)生在外是找一對一的輔導(dǎo)好還是上大班好

高三補(bǔ)歷史上大課還是一對一好

孩子邕寧區(qū)三了，這個(gè)時(shí)候給他做一對一的高三補(bǔ)課好，還是上小班好

我想高三補(bǔ)課還是找個(gè)一對一的輔導(dǎo)效果最好。我們家小孩子現(xiàn)在也是高三，從高二開始就在大工創(chuàng)智教育進(jìn)行的輔導(dǎo)，自從去了那孩子的成績就沒怎么讓我

1.高三歷史補(bǔ)課有用嗎，高三了在外面補(bǔ)課上大課好還是小課好

高三補(bǔ)歷史上大課還是一對一好呢，一對一或者一對三的效果肯定最好呀

高三補(bǔ)歷史一對一管用嗎，我家孩子已經(jīng)高三了，現(xiàn)在數(shù)學(xué)成績很差

如果是學(xué)生學(xué)習(xí)努力而學(xué)習(xí)不好，可以報(bào)大班課，上課要聽老師的每一句話，不懂就要多問，學(xué)會給別人講題，因?yàn)檫@樣你會學(xué)的更快，如果你講不出來，就說明還沒學(xué)會那個(gè)；如果是孩子偷懶不學(xué)習(xí)，就可以一對一，這樣嚴(yán)格點(diǎn)；以上是幾點(diǎn)建議，我高三是班

2.歷史一對一補(bǔ)課有用嗎，高中補(bǔ)習(xí)是大班補(bǔ)好還是一對一補(bǔ)好

肯定是一對一比較好啊，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的情況不同，大班照顧不到所有人，一對一會特別有針對性，補(bǔ)起來也會很具體。首選瑞德特教育，老師水平都很高，而且還很負(fù)責(zé)

高三補(bǔ)歷史上大課還是一對一好一點(diǎn)，高三補(bǔ)課因該上大課還是小課

是5\6個(gè)人圍在桌子旁補(bǔ)比較好，而且在老師結(jié)束前多問問題，效果更好

看你有沒有這么多錢 不選擇大班可以選擇六人或四人小班呀

3.我家孩子馬上就邕寧區(qū)三了需不需要報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班啊比較好啊 一對一 還是

如果孩子要求或者同意，建議報(bào)一個(gè)小班。一方面補(bǔ)了不足，另一方面保護(hù)了學(xué)習(xí)的積極性。小班既有效又實(shí)惠，所以小班好。希望對你有幫助

高三全日制補(bǔ)習(xí)選擇一對一好，還是大班補(bǔ)習(xí)好

高三靠的是平時(shí)上課的積累，好好上課不需要補(bǔ)課的。我高三也補(bǔ)課了但是沒什么效果

如果孩子成績特別不好的話，平時(shí)注意力也不是很集中，那就選擇一對一輔導(dǎo)，見效快

高三政治歷史用補(bǔ)課嗎，高三歷史輔導(dǎo)班哪個(gè)好

上三好網(wǎng)一對一在線輔導(dǎo)看看吧。侄女之前就是在三好網(wǎng)一對一跟老師學(xué)習(xí)英語的，老師是高級教師，很專業(yè)。三好網(wǎng)有3+1專業(yè)課程體系，專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)、分階段教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)性化課程分類，還有PGOT導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)，匯集全國優(yōu)秀中高級教師

既然效果好就繼續(xù)吧，何必這么費(fèi)腦筋，你自己也知道還有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，好好準(zhǔn)備考試盡自己所能就可以了，別為這些沒用的事情浪費(fèi)時(shí)間

4.高中生補(bǔ)課是一對一好還是一對三好？哪里可以選擇

高中了一對一吧針對性會比較強(qiáng)，一中對面有個(gè)精什么銳的就是針對高考的