九年級(jí)有必要上輔導(dǎo)班嗎，初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，上輔導(dǎo)班有沒(méi)有用呢

上輔導(dǎo)班有用。只要孩子認(rèn)真努力，能聽(tīng)得懂老師講課，就能學(xué)會(huì)解題方法，就能提高數(shù)學(xué)成績(jī)。初中數(shù)學(xué)很關(guān)鍵，要趕緊上輔導(dǎo)班。因?yàn)楹⒆拥幕A(chǔ)差，所以影響了孩子的成績(jī)，這時(shí)候要趕緊找輔導(dǎo)班。通過(guò)做題，通過(guò)老師的輔導(dǎo)

初中數(shù)學(xué)用不用報(bào)輔導(dǎo)班，中考數(shù)學(xué)怎么快速提高成績(jī) 有必要報(bào)班嗎

需要報(bào)中考數(shù)學(xué)班嗎 在我看來(lái)，參加初三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)是很有必要的。雖然有些家長(zhǎng)認(rèn)為初三是緊要關(guān)頭，復(fù)習(xí)的時(shí)間本來(lái)就比較緊張，參加數(shù)學(xué)輔導(dǎo)難免會(huì)占用其他科目的時(shí)間，得不償失；但是綜合多方面來(lái)看

初三數(shù)學(xué)需要報(bào)輔導(dǎo)班嗎

初中英語(yǔ)有必要報(bào)輔導(dǎo)班嗎，初三的數(shù)學(xué)不好，有必要去寒假輔導(dǎo)班嗎

不建議，初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要需求就是應(yīng)付中考，除個(gè)別變態(tài)省份，其他地區(qū)中考數(shù)學(xué)基本上是以送分題為主，沒(méi)有拔尖的欲望其實(shí)上輔導(dǎo)班和自己買(mǎi)幾本書(shū)練練基礎(chǔ)是同樣效果 數(shù)學(xué)不是速成學(xué)科

孩子今年初三中考，數(shù)學(xué)薄弱，請(qǐng)問(wèn)是否需要報(bào)個(gè)分層輔導(dǎo)班

輔導(dǎo)學(xué)校很多都是大班的，分層教學(xué)的不太多呢，聽(tīng)說(shuō)的就是快樂(lè)學(xué)習(xí)做得比較好，他們就是分層教學(xué)的，對(duì)不同學(xué)習(xí)能力的孩子來(lái)說(shuō)更有針對(duì)性，他們已經(jīng)做了十六年，老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都相對(duì)豐富，建議試試看

孩子已經(jīng)初三了，數(shù)學(xué)成績(jī)太差，要不要找補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)

也必須要選擇補(bǔ)習(xí)班。家長(zhǎng)給孩子選擇補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，如果經(jīng)濟(jì)條件允許的話，一定要選擇專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)老師進(jìn)行1對(duì)1的輔導(dǎo)，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)老師在通過(guò)1對(duì)1輔導(dǎo)當(dāng)中，可以迅速的發(fā)現(xiàn)孩子在數(shù)學(xué)做題方面的差距

初三數(shù)學(xué)報(bào)輔導(dǎo)班嗎，初中有沒(méi)有必要在外面上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班

無(wú)論是補(bǔ)習(xí)班還是1對(duì)1都無(wú)益?？偨Y(jié)觀點(diǎn)：初中階段補(bǔ)課可以，但不是盲目補(bǔ)習(xí)解題或者講課，而是培養(yǎng)從小學(xué)到初中跨越式的思維方式、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。這些東西是老師教不了的，只能靠老師引導(dǎo)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中自主養(yǎng)成

初三數(shù)學(xué)要不要去補(bǔ)習(xí)？我初一初二都去補(bǔ)了，成績(jī)都還不錯(cuò)

初三補(bǔ)課補(bǔ)哪幾門(mén)見(jiàn)效快，初三下學(xué)期數(shù)學(xué)怎么提高 需要報(bào)輔導(dǎo)班嗎

初三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班有必要報(bào)嗎 首先在我看來(lái)，參加初三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)是很有必要的。雖然有些家長(zhǎng)認(rèn)為初三是緊要關(guān)頭，復(fù)習(xí)的時(shí)間本來(lái)就比較緊張，參加數(shù)學(xué)輔導(dǎo)難免會(huì)占用其他科目的時(shí)間，得不償失；但是綜合多方面來(lái)看

初三數(shù)學(xué)難嗎要補(bǔ)課嗎，初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，上輔導(dǎo)班有沒(méi)有用

上輔導(dǎo)班有用。先說(shuō)班課，一般有一個(gè)主講老師，一個(gè)班主任輔助管理。課程類(lèi)型有專(zhuān)題課、銜接課、同步課等。主講老師的水平一般都不錯(cuò)，上課節(jié)奏也很合理，只是課程內(nèi)容比較統(tǒng)一，無(wú)法兼顧所有學(xué)生的需要

初三要上輔導(dǎo)班嗎，中考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班有必要報(bào)嗎

個(gè)人覺(jué)得還是有一定必要的，不過(guò)得報(bào)那種專(zhuān)門(mén)研究中考考點(diǎn)的。首先考點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)太多了，自己去復(fù)習(xí)，如同大海撈針，另外學(xué)校里的教學(xué)是統(tǒng)一的，沒(méi)有針對(duì)性，很難在短時(shí)間內(nèi)提高。剛好認(rèn)識(shí)一個(gè)專(zhuān)門(mén)做中考考點(diǎn)培訓(xùn)和押題的