初中英語(yǔ)不好需要一對(duì)一嗎，初中生上一對(duì)一補(bǔ)習(xí)有必要嗎初一輔導(dǎo)

初中生上不上補(bǔ)習(xí)班是根據(jù)學(xué)生的成績(jī)來(lái)決定的，若是成績(jī)差的話(huà)，當(dāng)然需要課外輔導(dǎo)班來(lái)提升能力。一般較多都是選擇英語(yǔ)學(xué)習(xí)班，但是初中一對(duì)一英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班是選擇線(xiàn)上還是線(xiàn)下呢？線(xiàn)下的輔導(dǎo)班要到指定的教室上課，固定的時(shí)間

英語(yǔ)有必要一對(duì)一補(bǔ)課嗎，初中英語(yǔ)不好

可以，一對(duì)一輔導(dǎo)向老師溝通平時(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的絆腳石，老師會(huì)想辦法幫你解決，學(xué)習(xí)的不懂的問(wèn)題提出來(lái)，以期達(dá)到補(bǔ)習(xí)效果。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，補(bǔ)習(xí)就會(huì)有效，甚至可能突飛猛進(jìn)，相反，效果可能不大。個(gè)人建議，謝謝

初一英語(yǔ)不好要一對(duì)一嗎

初一英語(yǔ)差可找老一對(duì)一行嗎，我家小孩上初一了，英語(yǔ)不好

一對(duì)一有正對(duì)性，老師可以直接針對(duì)孩子的問(wèn)題給孩子進(jìn)行講解

初中英語(yǔ)需要一對(duì)一補(bǔ)課嗎，初中英語(yǔ)一對(duì)一好還是班課好

初中英語(yǔ)在課堂上學(xué)的個(gè)人感覺(jué)還是一些比較基礎(chǔ)的知識(shí) 所以出于經(jīng)濟(jì)方面的考慮還是比一班的好 但前提是孩子要認(rèn)真聽(tīng) 要是孩子的基礎(chǔ)比較好想學(xué)一些高級(jí)知識(shí) 那么在經(jīng)濟(jì)條件充裕的情況下可以考慮

目前只考法律，放心吧 英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都是我的弱項(xiàng)，就是因?yàn)椴豢歼@兩項(xiàng)我才得以順三江縣過(guò)呀

初中英語(yǔ)有必要一對(duì)一嗎，初中該不該一對(duì)一補(bǔ)英語(yǔ)

我現(xiàn)在英語(yǔ)基礎(chǔ)十分差，后來(lái)找到一個(gè)初三畢業(yè)班的老師，他說(shuō)每天2小時(shí)

沒(méi)必要的，一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)一般只有補(bǔ)數(shù)學(xué)物理化學(xué)之類(lèi)的，英語(yǔ)沒(méi)必要，主要就多記多背，單詞語(yǔ)法很重要，特別是單詞，我語(yǔ)法也很差，但從初中開(kāi)始一直努力背單詞，現(xiàn)在讀高中語(yǔ)法也不太好但也考得到一百左右

我的英語(yǔ)不好！想提高成績(jī)，報(bào)初中一對(duì)一行不行

一對(duì)一上課老師的精力都會(huì)放在一個(gè)孩子身上，花的時(shí)間和精力都會(huì)相對(duì)于大班來(lái)說(shuō)多很多

并且很多學(xué)校都是個(gè)性化定制的，根據(jù)目前的學(xué)習(xí)狀況，水平，弱項(xiàng)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。建議你可以看看奇速英語(yǔ)咯！他們也有

初中英語(yǔ)越學(xué)越難，我該找1對(duì)1補(bǔ)習(xí)老師嗎

我對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法很不敏感，每次都答不對(duì)，連續(xù)好幾次都失分

初中學(xué)英語(yǔ)，應(yīng)該選擇在線(xiàn)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班，線(xiàn)下的輔導(dǎo)班要到指定的教室上課，并也是指定的上課時(shí)間，太麻煩了，很容易小孩一下課就要先趕著去補(bǔ)習(xí)班，時(shí)間長(zhǎng)小孩也疲勞，大人也遭罪

我兒子現(xiàn)讀初一了，期中考試英語(yǔ)和數(shù)學(xué)考得最差，都沒(méi)有及格

柳州市三江縣區(qū)點(diǎn)金學(xué)校還可以，都大學(xué)生教學(xué)，更理解學(xué)生的難點(diǎn)疑點(diǎn)，也更了解他們的小心思，便于溝通

小孩初一英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，昨天去精銳1對(duì)1了解了一下

孩子初中英語(yǔ)太差怎么補(bǔ)？選擇一對(duì)一有效果嗎

如果孩子的初中英語(yǔ)成績(jī)比較差的話(huà)，那么家長(zhǎng)也需要上心，幫孩子輔導(dǎo)功課，但是有些家長(zhǎng)的能力也不是特別好，就可以選擇讓孩子接受1對(duì)1的課程輔導(dǎo)。很多學(xué)生不了解英語(yǔ)，不喜歡英語(yǔ)，畢竟他們生活當(dāng)中很難能夠接觸這門(mén)語(yǔ)言