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學(xué)~大的師資力量不錯(cuò)的，而且教學(xué)環(huán)境也好，這都是我的親身體驗(yàn)，我去補(bǔ)習(xí)過(guò)的

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我家大寶是初二生，最近想給他找網(wǎng)課平臺(tái)

個(gè)人不太建議上網(wǎng)課，當(dāng)然如果沒(méi)有更合適的，可以上網(wǎng)課。雖然網(wǎng)課有諸多的方便，但是首先互動(dòng)性等就差了很多，教師很難看到學(xué)生的狀態(tài)（我在打自己臉，我就是一個(gè)網(wǎng)課兼職教師）。另外，網(wǎng)課是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)溝通的

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覺(jué)得可以呀，女兒今年上初二，就在這里輔導(dǎo)呢，好好聽(tīng)課是智能課堂，多媒體互動(dòng)白板， 在線一對(duì)一授課，女兒進(jìn)步挺大的

2、教學(xué)方式，線上教育平臺(tái)一對(duì)一輔導(dǎo)選擇時(shí)主要還是要看上課方式和溝通方式，老師是否能和孩子們產(chǎn)生互動(dòng)，孩子們是否對(duì)老師非常喜歡，老師的專業(yè)能力是否有限，老師在給孩子上課方式家長(zhǎng)們是否認(rèn)可

初中補(bǔ)課想給孩子報(bào)個(gè)一對(duì)一輔導(dǎo)班，效果會(huì)好點(diǎn)吧

一對(duì)一的輔導(dǎo)，肯定會(huì)效果比較好一點(diǎn)，但是費(fèi)用相對(duì)來(lái)講也是很貴的。一對(duì)一的輔導(dǎo)孩子，可以讓孩子更好的學(xué)習(xí)，有什么不會(huì)的直接問(wèn)老師就可以了

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3、打基礎(chǔ) 現(xiàn)在在校的學(xué)習(xí)節(jié)奏還是很快的，有的學(xué)生在課堂上一不小心走神，想一下別的就跟不上這節(jié)課了然后等到下一節(jié)課又講新的知識(shí)，更跟不上你都不知道老師講的是什。然后只能通過(guò)輔導(dǎo)來(lái)上課的內(nèi)容和你不知道的知

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