
中考?xì)v史一對一輔導(dǎo)怎么教
維多利亞時(shí)代
公元是中華民國元年
重要的是讓學(xué)生對老師產(chǎn)生好感 學(xué)生就會(huì)喜歡上這門課 對老師不厭煩 對這門課必然也不會(huì)厭煩 興趣才是最好的老
初三歷史家教輔導(dǎo)班,一對一輔導(dǎo)教師怎么講課
先自己整理一套卷子,讓輔導(dǎo)的學(xué)生做,看效果如何,他那里學(xué)的不好,那里有知識(shí)的漏洞。將學(xué)生的錯(cuò)題記下來,再整理出錯(cuò)題卷子,再讓他考試前期做,很有效果。也可以讓學(xué)生自己整理錯(cuò)題。如果要中考了
初三補(bǔ)課最好補(bǔ)哪幾科,怎樣輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史
而且也鍛煉了學(xué)生的思維敏捷性。4.縱橫聯(lián)系為使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能打開思路,學(xué)會(huì)全面地觀察問題,抓住歷史現(xiàn)象之間的相互聯(lián)系分析問題,進(jìn)而把握其本質(zhì),教學(xué)中需注意縱橫聯(lián)系。這有兩種辦法,一是以一國歷史為線索
中考?xì)v史一對一輔導(dǎo)怎么教,如何解決初高中歷史教學(xué)銜接問題78
一、初中、高中歷史課程設(shè)置狀況分析:從課程目標(biāo)看,二者有聯(lián)系(銜接)也有差別:二者都強(qiáng)調(diào)三維目標(biāo),都強(qiáng)調(diào)歷史學(xué)習(xí)的主要意義在于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。但二者仍有明顯區(qū)別:
(1)知識(shí)方面,初中主要從宏觀角度入手,兼顧歷史知識(shí)的時(shí)序性和基礎(chǔ)性;高中則更強(qiáng)調(diào)歷史知識(shí)的專題性、綜合性
(2)能力方面, 初中要求: 正確計(jì)算歷史年代、識(shí)別和使用歷史圖表等基本技能、處理歷史信息的能力、陳述歷史問題的表達(dá)能力、歷史想象能力、知識(shí)遷移能力和在此基礎(chǔ)上形成一定的歸納、分析和判斷的能力。高中除了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生通過各種方法獲取歷史信息的能力之外,主要通過對歷史事實(shí)的分析、綜合、比較、歸納、概括等認(rèn)知活動(dòng)培養(yǎng)歷史思維和解決問題的能力
歷史一對一有必要嗎,初三歷史怎么學(xué)
背的時(shí)候教你一個(gè)技巧:1.橫向背。按時(shí)間順序把中國古代歷史、中國近代歷史、世界古代歷史、世界近代歷史分成模塊,自己總結(jié)時(shí)間框架圖,以提綱的形式來背,這樣一個(gè)清晰的歷史事件發(fā)展圖就會(huì)印在你的腦子。2.橫向背
高中歷史補(bǔ)課有用嗎,如何做中考一對一家教
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