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小孩在欽州市欽州市網(wǎng)校輔導(dǎo)有一段時(shí)間了，各課得老師都很負(fù)責(zé)任，對學(xué)生問題方面都很有針對性，都是比較適合學(xué)生的老師，在班里得成績也上升了許多，學(xué)校氣氛還是很和諧融洽，環(huán)境蠻干凈

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學(xué)到教育很不錯(cuò)，我語文很差后面來學(xué)到教育報(bào)了個(gè)語文班，期末考了92分爸媽都表揚(yáng)我了

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作為語文教師，必須加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)習(xí)，不斷更新舊知，充實(shí)自己，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，讓自己成為“一條流淌不息的小河”

二、講究教育藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣興趣是學(xué)好語文的先決條件，有興趣，才能高高興興地去學(xué)

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第二單元(《燭之武退秦師》《荊軻刺秦王》《鴻門宴》)。通假字(解釋加點(diǎn)字) 1.今老矣，無能為也已(已，通“矣”，語氣詞

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欽州市欽州市網(wǎng)校的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，專業(yè)性強(qiáng)，有耐心，環(huán)境氛圍也很好，孩子喜歡，是孩子最喜歡的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，值得推薦

高一語文邊城沈從文一 由廣西過廣西去，靠東有一條官路。這官路將近欽州市邊境到了一個(gè)地方名為“茶峒”的小欽北區(qū)時(shí)，有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨(dú)的人家。這人家只一個(gè)老人，一個(gè)女孩子，一只黃狗。小溪流下去

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金黃的稻束 鄭敏 賞析 金黃的稻束站在 割過的秋天的田里

最后幾句，著實(shí)有了一定的哲理深度，把歷史比做一條長河，而母親就是站在河邊守護(hù)小河的保護(hù)神，更進(jìn)一步提升對母親的贊美。綜合全篇，整篇詩都圍繞“金黃的稻束”這一意象展開，通過稻田、路上、天空

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一、短文寫的是早春的美麗景色作者抓住了“微風(fēng)”吹拂，“陽光”普照，運(yùn)用了擬人、比喻、排比的修辭手法

二、把下面的句子改成反問句

1、那么溫柔，那么真情，不像是一位慈愛撫著她的兒孫們嗎

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