1.請(qǐng)問玉林玉州區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教材是用哪個(gè)出版社的？南寧的呢

玉州區(qū)小學(xué)二年級(jí)培訓(xùn)老師的電話

2.小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)新老師第一節(jié)課的開場(chǎng)白

9月2號(hào)馬上就要開始上課了，我是個(gè)剛畢業(yè)的非師范專業(yè)學(xué)生

《我們的錯(cuò)誤》是一首外國(guó)的詩(shī)歌，它借？的形式，用富含？的語(yǔ)言

廣西玉林市玉州區(qū)綠楊小學(xué) 楊海燕 《我們的錯(cuò)誤》教學(xué)實(shí)錄 --- 教材分析 這是一首極受學(xué)生喜愛的外國(guó)兒童詩(shī)。作者借詩(shī)歌的形式，用富含哲理的語(yǔ)言，說明了在人生的道路上直面錯(cuò)誤、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤的重要意義

3.玉州區(qū)小學(xué)二年級(jí)培訓(xùn)老師的電話是多少，如何獲取學(xué)校老師的聯(lián)系電話

可以去學(xué)校保安亭問問。學(xué)校保安亭一般會(huì)有老師的電話。如果沒有想要的老師電話的話，可以先拿一個(gè)電話。撥打這個(gè)老師的電話，有可能可以找到想要的老師的電話。輔導(dǎo)書的類型如下

1、同步學(xué)習(xí)類 是指與教材課程內(nèi)容同步

玉州區(qū)小學(xué)二年級(jí)培訓(xùn)老師的電話號(hào)，小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)老師哪里找

可以去看看。先給孩子找間好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)； 因?yàn)樽鳛槔蠋煹?比較知道想些什么； 我聽我朋友說，有間叫E-say的電話英語(yǔ)是蠻不錯(cuò)的 那里的老師全是外國(guó)的，多地道啊 而且授課方式是1對(duì)1的

4.我一直都想看我小學(xué)一二年級(jí)的老師，不知道怎么聯(lián)系到他

后來(lái)我們學(xué)校合并了之后，就再也沒有見到過他，現(xiàn)在在哪我也不知道

如果知道他的名字，可以去派出所問問。或者聯(lián)系一下你的小學(xué)同學(xué)，他們或許有知道的。當(dāng)然最好是去學(xué)校，問一下教務(wù)處的人，合并后很可能他還在這個(gè)學(xué)校