不想去就不去！直接說(shuō)吧

再看看別人怎么說(shuō)的

你給老師說(shuō)我周六周日在外面報(bào)了其他班，就行了（應(yīng)該可以）

一、不想去補(bǔ)課的理由，我不想補(bǔ)課，用什么理由

你找個(gè)你老師不認(rèn)得的人，假裝是你爸爸！跟你請(qǐng)個(gè)假就OK了！還不會(huì)問(wèn)我

不想去補(bǔ)課怎么跟老師說(shuō)理由，學(xué)校自愿補(bǔ)課孩子不想去

二、我不想去老師那補(bǔ)習(xí)了，可是這樣給老師的印象不好

說(shuō)自己家有事，再叫自己家人打個(gè)電話！就ok了~或者說(shuō)自己在外地~一時(shí)回不了那么快

怎樣委婉跟老師說(shuō)不補(bǔ)課，不想上補(bǔ)習(xí)班了怎么跟補(bǔ)習(xí)老師說(shuō)

不想上補(bǔ)習(xí)班了可以跟補(bǔ)習(xí)老師說(shuō)經(jīng)濟(jì)困難，沒(méi)錢(qián)上補(bǔ)習(xí)班 祝學(xué)業(yè)有成 戴氏教育升

不想去補(bǔ)課怎么跟老師說(shuō)理由，不想去補(bǔ)課，怎么和老師說(shuō)呢

不能說(shuō)生病哦 這招沒(méi)用的 郁悶ing 熱心地朋友幫忙一下下吧 無(wú)比感謝

補(bǔ)課有兩種緣由。一種是因?yàn)閷W(xué)生缺課，另一種是因?yàn)閷W(xué)生想要通過(guò)更長(zhǎng)時(shí)間的教學(xué)取得更好成績(jī)。學(xué)生缺課的原因有各種情況，通常都不應(yīng)當(dāng)是人為因素造成的，或者不是由學(xué)生本人、教師和學(xué)校的主觀因素造成的

三、不想上輔導(dǎo)班應(yīng)怎樣找一個(gè)好的理由去和老師說(shuō)

你之前在你本班的老師那里補(bǔ)課是嗎？那你的老師有沒(méi)有可能會(huì)通過(guò)某種途徑認(rèn)識(shí)你新找的老師呢？其實(shí)不管有沒(méi)有，都沒(méi)有關(guān)系，你有你的自由，并不是非要在本班的老師那里不可呀。如果你有自信的話，你就去跟老師說(shuō)你不想補(bǔ)課了，家里負(fù)擔(dān)不起，向老師

四、不想去老師那里補(bǔ)課怎么推脫，不想在老師那補(bǔ)課，怎么樣給老師說(shuō)

如果你不想補(bǔ)課，可以跟老師申請(qǐng)。申請(qǐng)理由可以為我生病啊不能去學(xué)校?；蛘呶矣X(jué)得補(bǔ)課還不如上別的補(bǔ)習(xí)班。讓別的補(bǔ)習(xí)班來(lái)教我。還有就是說(shuō)我這補(bǔ)課費(fèi)暫時(shí)無(wú)法出。以上理由都可以用為，我不想補(bǔ)課

淡定點(diǎn)，小兄弟，你老師經(jīng)歷的肯定比你多，像你這樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單說(shuō)幾句好話，表一表衷心，對(duì)小女孩或許有一定效果，但對(duì)于小三十的女人來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么意義，他們也喜歡聽(tīng)好話，但更重視實(shí)在。說(shuō)一萬(wàn)句好聽(tīng)的，不如做一件有用的事更讓她心動(dòng)。在她眼里

補(bǔ)習(xí)補(bǔ)到一半不想補(bǔ)了，怎么和老師說(shuō)比較委婉

補(bǔ)習(xí)補(bǔ)到一半不想補(bǔ)的情況下，最好直接采用簡(jiǎn)潔和尊重的語(yǔ)言跟老師，進(jìn)行說(shuō)明，這樣會(huì)達(dá)到更理想的效果，也能夠更好的跟老師真誠(chéng)的進(jìn)行溝通，更好地協(xié)調(diào)和妥善解決這個(gè)問(wèn)題。所以在和別人有效的溝通過(guò)程當(dāng)中

中途退出輔導(dǎo)班如何跟老師說(shuō)，我不想去班主任家補(bǔ)課了

你可以委婉的說(shuō)，1.因?yàn)榧依镉惺?，最近沒(méi)辦法去你那里補(bǔ)課了。還請(qǐng)老師見(jiàn)諒。2.因?yàn)樽罱@段時(shí)間，有點(diǎn)事，所以不能去老師家補(bǔ)課了

五、不想去代課老師家補(bǔ)課，已經(jīng)和她挑明，但是他非要讓去

去老師家補(bǔ)課應(yīng)該還收費(fèi)吧！跟你爸媽說(shuō)老師不好好講課就知道亂收費(fèi)，不去上他的課就行了

沒(méi)必要，給他補(bǔ)，再說(shuō)了有時(shí)間嗎。又不是你給耽誤的，這叫自作自受。不慣著他。就說(shuō)沒(méi)時(shí)間