如果你的車在路邊莫名其妙被人刮花，你是不是會(huì)火冒三丈，如果刮花的是初三的學(xué)生你又會(huì)如何處理?你會(huì)因?yàn)槭菍W(xué)生而放棄索賠呢?還是無(wú)論是何人你都需要維護(hù)自己的索賠要求呢?接下來(lái)我們看下這位車主是如何做的。

學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的希望，全社會(huì)都有呵護(hù)他人成長(zhǎng)的職責(zé)。但不同的學(xué)生也有不同的性格，有些學(xué)生可能會(huì)為了逃避責(zé)任而推卸，而有些學(xué)生則勇于承擔(dān)。

前不久，廣西的徐先生想要開(kāi)車外出的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)駕駛位車窗玻璃上貼著一張道歉信，原來(lái)是一位學(xué)生刮花了自己的車，但徐先生的反應(yīng)卻有些令人出乎意料。

初三學(xué)生刮花路邊車，車主回復(fù)“不用賠”，這個(gè)懲罰很有意義。

按照這位學(xué)生的描述，他是一名初三的學(xué)生，不小心刮花了徐先生的車子，于是留言想要進(jìn)行賠償。

按照這位徐先生自己的推算，想要修好車子大概需要花費(fèi)600元左右。在看到道歉信的時(shí)候，徐先生很快便聯(lián)系到了這位初三學(xué)生。

但因?yàn)椤罢厥抡摺笔且晃粚W(xué)生，徐先生也沒(méi)有想要讓他進(jìn)行經(jīng)濟(jì)賠償?shù)南敕?，但是也有一些其他懲罰。徐先生詢問(wèn)學(xué)生的成績(jī)?cè)趺礃?我要求你做一套試卷作為懲罰怎么樣?

徐先生本人表示希望能夠這位學(xué)生能夠多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)，并且也讓他明白做錯(cuò)事情需要付出代價(jià)和責(zé)任?，F(xiàn)在這位初三學(xué)生已經(jīng)買了兩本練習(xí)冊(cè)，還趴在被窩里堅(jiān)持做完了兩頁(yè)題。

在之后的采訪中，徐先生也表示現(xiàn)在的孩子素質(zhì)很好，自己感到很溫暖。不少網(wǎng)友看到之后，紛紛表示：這樣的懲罰對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)很有意義。

徐先生用自己的親身行動(dòng)證明了金錢并不是唯一，有時(shí)候放棄金錢也許會(huì)成就一樁美事，也是何樂(lè)而不為呢。孩子也是主動(dòng)寫了紙條承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，也勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，而并不是因?yàn)闆](méi)有人看見(jiàn)就直接跑掉，放棄承擔(dān)自己的責(zé)任。雙方的做法都是值得學(xué)習(xí)的，也希望我們的社會(huì)可以共同幫助青少年成長(zhǎng)，也希望每一個(gè)犯了錯(cuò)的人都可以認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并勇于承擔(dān)。