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富川縣高考復(fù)讀復(fù)習(xí)班收費(fèi)情況

2022-10-28 23:11:30廣西戴氏教育

樂中復(fù)讀要多少分,收費(fèi)情況怎樣,表示沒有上

高三復(fù)讀輔導(dǎo):http://m.veerage.com/article-357256.html

桂平桂平市學(xué)王煥生的班,為什么連續(xù)幾年都是全校第一?我們這些學(xué)生,一般提高分,特殊的有個(gè)王友康,出奇的提高了

與往年不盡相同的是,今年收費(fèi)較高的“承諾班”和收費(fèi)低廉的“網(wǎng)校復(fù)讀班”都比較受家長們的青睞,而總體的報(bào)名情況與往年相比起伏不大。

報(bào)名狀況起伏不大 現(xiàn)在貴港各復(fù)讀學(xué)校的招生都逐漸到了高峰階段,但各校紛紛表示,與往年相比,今年報(bào)名情況并無太大起伏。

貴港桂平市線學(xué)校馮校長說,去年該校招生1000人左右,今年的招生計(jì)劃基本無變化。

截至目前有400多人來報(bào)名,目前每天約能招收到20人。

貴港貴港北師特培訓(xùn)學(xué)校胡校長介紹,由于今年該校復(fù)讀生的高考成績比去年突出,所以今年前來報(bào)名復(fù)讀的學(xué)生有所增加。

現(xiàn)在已經(jīng)報(bào)名的有大約500人,而去年同期只有300人左右。

今年本市仍有大約70多家復(fù)讀學(xué)校公開招生,這還不包括一些不公開招生的復(fù)讀學(xué)校,各校招生情況都普遍不錯(cuò)。

甚至有不少剛上完高二的學(xué)生未雨綢繆,打算暑假到復(fù)讀學(xué)校提前桂平市三。

但是也有部分學(xué)校推出了一些高收費(fèi)的高考復(fù)讀承諾班,收費(fèi)很高,卻頗受歡迎。

但是設(shè)定的門檻是高考分?jǐn)?shù)不低于二本70分。

第二類是依托名校的復(fù)讀班,如貴港四中、北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)的復(fù)讀班;第三類是社會力量辦班,如桂平市線學(xué)校等;還有一類是依托各級教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦的復(fù)讀班。

與普通的復(fù)讀班相比較,網(wǎng)校的費(fèi)用相對低廉很多,以貴港四中網(wǎng)校復(fù)讀班為例,一年僅需學(xué)費(fèi)2800元左右。

復(fù)讀報(bào)名三階段 根據(jù)各復(fù)讀學(xué)校的反饋,高考復(fù)讀的報(bào)名通常有三個(gè)階段。

第一階段是高考結(jié)束后,未出成績前。

這時(shí)報(bào)名復(fù)讀的第一種學(xué)生是高考明顯不理想,估分發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo);第二種是三校生:職高、中專、技校生。

第二階段是成績出來以后,且了解了理想校的大致錄取線以后,復(fù)讀報(bào)名出現(xiàn)高峰。

因人而異選擇復(fù)讀 選擇復(fù)讀應(yīng)該因人而異,整體上應(yīng)該從四種學(xué)生情況來分析,不可一概而論。

第二種:高于高職線但低于本科錄取線的學(xué)生,可結(jié)合自身情況合理選擇。

雖然進(jìn)入高職以后專升本,但比例僅有10%,難度還是很大的。

第三種:在大本線以上,但學(xué)校或?qū)I(yè)不夠理想的學(xué)生,在選擇高考復(fù)讀時(shí)應(yīng)當(dāng)三思而后行,慎重選擇。

如經(jīng)過細(xì)致權(quán)衡后感覺自身還有許多潛力可挖掘,而且通過總結(jié)找到了自身存在的不足,并找到解決不足的針對性辦法,可考慮重新復(fù)讀,力爭達(dá)到自己理想目標(biāo)。

反之,選擇復(fù)讀是不理智的,效果也是不好的。

第四種:是常說的高分復(fù)讀的學(xué)生,希望考上清華、北大、復(fù)旦等名校。

這一批人如果復(fù)讀,風(fēng)險(xiǎn)還是很大的。

但如果最終選擇復(fù)讀,周圍的人也應(yīng)當(dāng)給予理解和尊重。

選擇復(fù)讀學(xué)校有辦法 首先,要看該復(fù)讀學(xué)校是否有獨(dú)立教學(xué)樓。

如和其他學(xué)校合用,一旦出現(xiàn)特殊情況學(xué)生將會面臨無處上課的可能。

第二,是否是全日制上課。

一般復(fù)讀生自學(xué)能力不強(qiáng)且文化課基礎(chǔ)一般,所以只有全天上課,才能保障充足課時(shí)量。

第四,考試是否和普通高中期中、期末、一模、二模同步,是否為同樣評分標(biāo)準(zhǔn),是否同樣參加各區(qū)教學(xué)質(zhì)量分析大排隊(duì)。

第五,辦學(xué)的年頭長短。

辦學(xué)時(shí)間長的復(fù)讀班可能會有更成熟的教復(fù)讀生的經(jīng)

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