學(xué)大教育是一家全國(guó)連鎖有專(zhuān)注于-、-、高中一對(duì)一輔導(dǎo),小升初,中考,高考補(bǔ)習(xí),藝考文化課輔導(dǎo)。線上+線下,一對(duì)一、小班輔導(dǎo)、中高考沖刺班、藝考文化課輔導(dǎo)等。 在全國(guó)各地開(kāi)設(shè)個(gè)性化學(xué)習(xí)中心200余所，累計(jì)服務(wù)10多萬(wàn)中-生，已成為中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)的-品牌。優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境，-師資力量，-的教育理念及-的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)子們不二選擇.

來(lái)賓市學(xué)大教育

藝考輔導(dǎo)課程

讓考生“藝舉成功”

來(lái)賓市學(xué)大教育藝考文化課培訓(xùn)課程

高考生如何-學(xué)習(xí)

該從何入手首先，要做好自己的時(shí)間規(guī)劃，定期開(kāi)展知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，注意逐步吸收知識(shí)，而不是強(qiáng)迫學(xué)習(xí)。在這個(gè)時(shí)候，學(xué)生需要有更強(qiáng)大的自制力，并隨時(shí)知道該做什么，不能耽擱。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，高中三年是為了進(jìn)行“軍事管理”，以便將來(lái)更有可能塑造一個(gè)新的自我。此時(shí)，對(duì)自己的寬容，猶如飲鴆止渴，以毒攻毒。其次，為了較大限度地提高學(xué)習(xí)效率，有必要預(yù)習(xí)第二天上課前所學(xué)的知識(shí)。在課堂上，更重要的是要認(rèn)真聽(tīng)講，跟上老師的思路。記住教你自己解決問(wèn)題的方法，而不是按照步驟去做。課后，你應(yīng)該定期復(fù)習(xí)你所說(shuō)的和學(xué)到的。如果你有任何問(wèn)題，你需要立即標(biāo)記為第二天學(xué)校問(wèn)老師。也就是說(shuō)，如果你想有效地學(xué)習(xí)，你需要預(yù)習(xí)，聽(tīng)，復(fù)習(xí)和提問(wèn)。這四個(gè)部分相輔相成，互相照顧，從而優(yōu)化學(xué)習(xí)效率。

學(xué)大“三部曲”，正視藝考現(xiàn)狀、直擊備考痛點(diǎn)

課程介紹

備考痛點(diǎn)

一怕：沒(méi)方向一頭蒙

二怕：時(shí)間緊任務(wù)重

三怕：今天學(xué)明天忘

學(xué)大教育“三部曲”應(yīng)對(duì)

高考師資集體研討制定“教學(xué)大綱”

制定周密輔導(dǎo)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行

“小三步”教學(xué)法注重落實(shí)和鞏固

專(zhuān)業(yè)課考試現(xiàn)狀

失利：15%

過(guò)線：85%

文化課考試現(xiàn)狀

失利：65%

過(guò)線：35%

“小三步”教學(xué)法

1、一課一得：循序漸進(jìn)、化繁為簡(jiǎn)、容易接受

2、重落實(shí)：精心選擇課后練習(xí)題、糾正錯(cuò)題，點(diǎn)點(diǎn)過(guò)關(guān)、優(yōu)化錯(cuò)題檔案

3、重鞏固：講.練.考結(jié)合、定期檢驗(yàn)、培養(yǎng)考試感覺(jué)

教學(xué)特色

1、專(zhuān)業(yè)老師授課

1.閱讀老師：均為-教師，省骨干教師，副業(yè)教研員。無(wú)論是帶班還是教學(xué)，都采取表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的方法，所教班級(jí)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，曾有多位同學(xué)被保送清華、北大等高校。

2.數(shù)學(xué)思維探究老師：-教師，市骨干教師，-輔導(dǎo)員。善于啟發(fā)、引導(dǎo)，化繁為簡(jiǎn)，講授知識(shí)的同時(shí)善于傳授方法，不僅讓你學(xué)會(huì)，還能會(huì)學(xué)。輔導(dǎo)數(shù)學(xué)思維探究競(jìng)賽方面，有二十余人次獲得全國(guó)高中數(shù)學(xué)思維探究聯(lián)賽廣西獎(jiǎng)項(xiàng)。

3.英語(yǔ)老師：-教師，市骨干教師，市評(píng)優(yōu)課-指導(dǎo)教師。通過(guò)認(rèn)真研究英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)規(guī)律，注重學(xué)生語(yǔ)言能力的培養(yǎng)和文化素養(yǎng)的提升，提高課堂效率，開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，形成了靈活、細(xì)致的教學(xué)風(fēng)格。

4.物理老師：-教師。15年的高中物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其中8年的高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。發(fā)表教學(xué)論文十余篇，參編、主編教輔資料十余本。

5.化學(xué)老師：-教師，教育碩士。從教二十余年中，以學(xué)生為中心，根據(jù)化學(xué)課的特點(diǎn)，采用多種教學(xué)方法，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)，參加輔導(dǎo)學(xué)生青少年科技創(chuàng)新大賽并獲獎(jiǎng)。

6.生物老師：生物競(jìng)賽全國(guó)-教練員。全國(guó)中學(xué)生物課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)展評(píng)一等獎(jiǎng)，來(lái)賓市生物學(xué)會(huì)會(huì)員，所教學(xué)生獲得生物競(jìng)爭(zhēng)省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

7.政治老師：-教師，高三備課組長(zhǎng)，來(lái)賓市骨干教師。任教22年，所帶學(xué)生有多名進(jìn)入北大、清華、港大等高校就讀。發(fā)表論文多篇，參加編寫(xiě)《數(shù)學(xué)省高考復(fù)習(xí)》、《時(shí)事政治》等多部教輔資料。

8.地理老師：地理備課組長(zhǎng)。多年連續(xù)送文科畢業(yè)班，擁有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)深受學(xué)生喜愛(ài)，高考成績(jī)十分突出。

9.歷史老師：帶過(guò)8屆高三畢業(yè)班，5年備課組長(zhǎng)。出版各種復(fù)習(xí)資料十余本，多篇論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表。所帶班學(xué)生成績(jī)優(yōu)異！

為藝考生定制專(zhuān)屬文化課輔導(dǎo)方案

• 補(bǔ)基礎(chǔ)

  高考難度系數(shù)比例2：6：2，對(duì)于藝考生而言，較關(guān)鍵的就是抓80%的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)！語(yǔ)數(shù)外、文綜只要掌握80%的基礎(chǔ)知識(shí)，完全就可以突破420分的總分。所以對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)夯實(shí)基礎(chǔ)尤為重要。

• 提技巧

  藝考生常年學(xué)習(xí)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課，參加文化課考試相對(duì)少，藝術(shù)生在考試技巧和經(jīng)驗(yàn)上相對(duì)較少，在考試中掌握一些解題方法，可以一定程度上幫助學(xué)生發(fā)揮到理想狀態(tài)。

• 抓重點(diǎn)

  高考題目各個(gè)知識(shí)點(diǎn)所占的分值不同，每一位考生的情況也不同，所以藝術(shù)生參加輔導(dǎo)時(shí)，要根據(jù)個(gè)人情況抓重點(diǎn)，甚至可以有選擇的對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行取舍，這樣才能抓住高考的命門(mén)。

• 練真題

  這一環(huán)節(jié)必不可少，只有反復(fù)練習(xí)歷年高考知識(shí)點(diǎn)，才能總結(jié)出高考的側(cè)重點(diǎn)所在，并幫助考生提金秀入考試狀態(tài)，輕松上陣。

來(lái)賓市學(xué)大教育教學(xué)環(huán)境

• 上課環(huán)境

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• 上課環(huán)境

• 上課環(huán)境

• 上課環(huán)境

• 上課環(huán)境

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南寧學(xué)大 教育

學(xué)大教育，專(zhuān)注為中、-生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。總部坐落于來(lái)賓市來(lái)賓市，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)十八年的發(fā)展，已在全國(guó)100多所城市，設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心。

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