一、二年級(jí)有必要補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)嗎，二年級(jí)升三年級(jí)要補(bǔ)英語(yǔ)嗎

家長(zhǎng)如果希望自己的小孩比別的小孩更優(yōu)秀，可以提前給小孩補(bǔ)英語(yǔ)，補(bǔ)了比沒(méi)補(bǔ)肯定好很多

孩子現(xiàn)在二年級(jí)，三年級(jí)開始有英語(yǔ)課了，需要暑假給他上英語(yǔ)輔導(dǎo)班嗎

你這個(gè)學(xué)期的暑假就應(yīng)該給孩子報(bào)一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，因?yàn)楹⒆訌膩?lái)沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)，首先讓孩子有一個(gè)適應(yīng)期，熟悉一下課程，等上了三年級(jí)他基本把這些知識(shí)掌握的差不多了，自己對(duì)學(xué)英語(yǔ)也有了興趣，學(xué)起來(lái)也就得心應(yīng)手

二、孩子才上小學(xué)三年級(jí)，應(yīng)不應(yīng)該讓他去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)

孩子才上小學(xué)三年級(jí)，要不要補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，應(yīng)不應(yīng)該補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，關(guān)鍵在于家長(zhǎng)注重孩子的口語(yǔ)能力還是考試能力。既然說(shuō)到孩子英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)的事情，想必孩子的英語(yǔ)成績(jī)不是很理想，沒(méi)有達(dá)到家長(zhǎng)的預(yù)期。如果是想提高書面考試的能力

二升三孩子英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)嗎，二升三英語(yǔ)先學(xué)什么

我們的建議是，二升三階段應(yīng)該以打基礎(chǔ)，培養(yǎng)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為主。比起囫圇吞棗式的提前學(xué)習(xí)課本中的內(nèi)容，更有效的方式，是培養(yǎng)一項(xiàng)終身受益的英語(yǔ)技能，幫助孩子順利跨越二升三。是否適合學(xué)新概念

二升三年級(jí)英語(yǔ)需要補(bǔ)課嗎，二升三的學(xué)生有必要補(bǔ)英語(yǔ)嗎

大不了不要了。但初一初二的一定要學(xué)好，如果沒(méi)學(xué)好或忘了，補(bǔ)一補(bǔ)是必要的。我個(gè)人認(rèn)為，初一的小學(xué)基本都學(xué)過(guò)，比較扎實(shí)，關(guān)鍵是初二的英語(yǔ)，一定要學(xué)好

二升三英語(yǔ)有必要上輔導(dǎo)班，二年級(jí)孩子要不要補(bǔ)英語(yǔ)

一，二年級(jí)開了英語(yǔ)課，但是不計(jì)分不考試

沒(méi)必要補(bǔ)習(xí)，培養(yǎng)興趣即可。上了初中都會(huì)從頭教起的，因?yàn)橹袊?guó)的教育水平還未達(dá)到全國(guó)小學(xué)普及英語(yǔ)的程度。當(dāng)然，如果你家經(jīng)濟(jì)寬裕，小孩子又有興趣的話也可以讓他去學(xué)學(xué)些簡(jiǎn)單的，打好基礎(chǔ)和培養(yǎng)興趣

三、兒子現(xiàn)在二年級(jí)，三年級(jí)開始有英語(yǔ)課了，需要提前給他上英語(yǔ)輔導(dǎo)班嗎

不要提前上，我的意思等到四年級(jí)了，看看你兒子的英語(yǔ)課學(xué)得怎么樣，再請(qǐng)一個(gè)上門老師面授，拾遺補(bǔ)缺，提高一下，當(dāng)然學(xué)得好就不用了。你安排兒子先上英語(yǔ)輔導(dǎo)班，兒子就會(huì)認(rèn)為自己懂了，上課就會(huì)不認(rèn)真聽講

高考復(fù)讀班多少錢，孩子2年級(jí)，升3年級(jí)，英語(yǔ)銜接有必要

如果你是說(shuō)用不用提前接觸英語(yǔ)，我覺(jué)得沒(méi)必要，小學(xué)3年級(jí)英語(yǔ)本身就是開始，自然會(huì)很基礎(chǔ)，就跟小學(xué)一年級(jí)學(xué)漢字差不多，家長(zhǎng)可以在3年級(jí)的時(shí)候幫孩子溫習(xí)溫習(xí)，以我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)，開始可以讓孩子抓住音標(biāo)和語(yǔ)法