相信在選擇中-培訓(xùn)機構(gòu)時，大家會做很多比較，欽北學(xué)費、環(huán)境、聲譽和課程。學(xué)大教育就是這樣的好機構(gòu)。學(xué)大教育為各個年級段的同學(xué)開設(shè)了高考復(fù)讀、藝考文化課、中考輔導(dǎo)、中考復(fù)讀.高考輔導(dǎo)，利用互鎖結(jié)構(gòu)進行搭建，培養(yǎng)學(xué)生們解決問題的能力。學(xué)大教育擁有雄厚的師資力量，優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，完善的教學(xué)設(shè)施，他們的課程價格相對來說也不高，可以到學(xué)大教育來了解咨詢一下。

欽州市學(xué)大教育

藝考輔導(dǎo)課程

讓考生“藝舉成功”

欽州市學(xué)大教育藝考文化課培訓(xùn)課程

學(xué)大教育為廣大高三藝考生們列舉出了一下幾點比較重要的點，

以供廣大考生參考1、自信是成功的源泉藝術(shù)生文化課沖刺無論成績是好是壞，都要給自己信心！一個對自己充滿信心的人，結(jié)果都不會太差。每個同學(xué)都有自己的發(fā)光點，不要抓著自己的缺點不放?？吹竭@個同學(xué)考的好，羨慕！看到那個同學(xué)背過了課文，著急！當別人都在努力學(xué)習，你只想著自己技不如人，這樣怎么能提高？自信不是別人給的，而是自己得的。不需要別人對你說多么多么好，只要堅信自己是-的，堅信好成績我也一定能考到。多挖掘自己的長處，你肯定有屬于自己的閃光點，一些東西是別人學(xué)不來的，高考在很大程度上拼的是心態(tài)，自信便是高考成功的源泉！2、減壓進行釋放或許你現(xiàn)在背負著升學(xué)的壓力，承受著父母老師的期盼，害怕所有人都比自己-。父母永遠在安慰：沒關(guān)系，考差了也沒關(guān)系，盡力了就好。但他們不知道，越是這樣說，我們越會自責。藝術(shù)生文化課沖刺階段“盡力”這個詞，仿佛是一個重重的擔子壓在我們肩上，讓我們喘不過氣。小小的腦袋里總會想太多，父母會不會對自己失望，未來會不會后悔，想的越多，答案越是無解……如果你覺得在高三這個時間段，還有時間想那些“無解”的事情，想著自己給自己施壓，以這樣的心境去學(xué)習，你覺得能學(xué)進去嗎？有問題一定要解決，有壓力一定要釋放！作為一個高中生，我們還沒有感受到社會的殘酷，還沒有接觸到生活的壓力，已經(jīng)超級幸福了。如果覺得學(xué)習有壓力，去操場跑幾圈，找同學(xué)聊聊天或許就可以得到釋放。在高考路上，卸下身上的重擔，輕松上路！3、反思并進行自我質(zhì)辯無論學(xué)什么，我們都要有反思意識。每天反思我們的學(xué)習，不該錯的知識點，今天為什么會做錯？今天藝術(shù)生文化課沖刺你有專注學(xué)習嗎？制定的目標有沒有完成？為什么會有偷懶的小情緒……當我們在反思自己提出問題時，也應(yīng)該去想這些問題的解決方法！提出問題并解決，才能讓我們有所提升。我們經(jīng)常會懷疑自己，“距離高考越來越近，能力卻越來越得不到提高”“高考時，我能不能正常發(fā)揮，考上自己心儀的院校？”當我們提出這些質(zhì)疑的時候，一定要學(xué)會自我辯解。捫心自問：“這樣的擔心，根本沒有必要。雖然自己成績并不是很優(yōu)異，但也在一步一步的努力，踏實的學(xué)習新知識，努力進行查漏補缺。我并不比任何一個人差，只是在通過自己的方式，不斷進步著。”每當質(zhì)問自己時，不要猶豫，大膽推翻質(zhì)疑，化解心中憂慮。4、平心靜氣積極暗示自己藝術(shù)生文化課沖刺，要懷有“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)來勸誡自己。不以考試失利而垂頭喪氣，不以成績優(yōu)異而洋洋得意。一定要保持一顆平靜心，高三考試十分之多，每個人的高欽北是在漫漫長卷中艱辛度過。一套又一套的考題，一場又一場的模擬，如果太在乎每場的考試成績，根本沒有多余的時間來傷心難過，開心快樂！每天給自己積極暗示，進行自我打氣。雖然“我能行”、“我很棒”這種覺得老套而又無趣，但往往能給自己內(nèi)心暗示，起到積極作用。通過積極的自我暗示，我們能夠驅(qū)散陰霾，克服困難，將自己的興趣點調(diào)整到較佳，心情愉快，大腦活躍起來后，學(xué)習的效率只會愈發(fā)提高！5、笑對考場、坦對現(xiàn)實每場考試，都面帶微笑的去吧！在去考場的路上，向路過的同學(xué)親切的打聲招呼，主動與身邊的同學(xué)、老師問好。在那些不經(jīng)意的瞬間，消除對考場的陌生感，對考試的緊張感，用微笑感染他人，積極陽光的參加考試。無論是高考還是平常考試，都會出現(xiàn)各種各樣的突發(fā)狀況。我們不能預(yù)測到會發(fā)生什么，只能接受面前的一切。坦然面對各種情況，冷靜進行分析處理，沒有什么解決不了的問題，只要你想辦法，就一定可以解決。不要對自己現(xiàn)在失眠、緊張產(chǎn)生焦慮心理。一切都很正常，你現(xiàn)在所經(jīng)歷的也是千萬高三考生同樣經(jīng)歷的事情。坦然一些，勇敢的去面對一切！不要覺得高考是多么可怕的考試，很多人考完后都絲毫沒有感覺，保持住這些積極健康的心態(tài)，你可能會發(fā)現(xiàn)高考其實也不是多么了不起的事情。身邊考的好的那些同學(xué)，永遠都不是在機械的學(xué)習，而是在輕松愉快的心態(tài)下成長。藝術(shù)生文化課沖刺階段，不要發(fā)出“為何他一直玩，成績都能如此優(yōu)異？”的疑問。所以說，選擇高三藝考文化課輔導(dǎo)班固然重要，目前市面上的輔導(dǎo)機構(gòu)同時也是有許多家的。判斷一個校外輔導(dǎo)機構(gòu)的好壞，除了看價格之外，一定要看清楚其辦學(xué)時間的長久，師資怎么樣，同時良好的口碑也是判斷一家校外文化課輔導(dǎo)機構(gòu)好壞的直接因素。

學(xué)大“三部曲”，正視藝考現(xiàn)狀、直擊備考痛點

課程介紹

備考痛點

一怕：沒方向一頭蒙

二怕：時間緊任務(wù)重

三怕：今天學(xué)明天忘

學(xué)大教育“三部曲”應(yīng)對

高考師資集體研討制定“教學(xué)大綱”

制定周密輔導(dǎo)計劃并嚴格執(zhí)行

“小三步”教學(xué)法注重落實和鞏固

專業(yè)課考試現(xiàn)狀

失利：15%

過線：85%

文化課考試現(xiàn)狀

失利：65%

過線：35%

“小三步”教學(xué)法

1、一課一得：循序漸進、化繁為簡、容易接受

2、重落實：精心選擇課后練習題、糾正錯題，點點過關(guān)、優(yōu)化錯題檔案

3、重鞏固：講.練.考結(jié)合、定期檢驗、培養(yǎng)考試感覺

開啟1對1專屬定制課程

只需出5招，找問題、補短板、破瓶頸

找問題對癥下藥

個性化測評系統(tǒng)，對學(xué)生進行-測評診斷，分析現(xiàn)狀，找出問題，精準制定輔導(dǎo)方案。

補基礎(chǔ)

針對基礎(chǔ)薄弱、知識點欠缺的學(xué)生，重點輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識，形成系統(tǒng)牢固的知識體系，讓其學(xué)習充滿自信。

講重點

同步學(xué)校課程進度，進行綜合梳理，幫助學(xué)生解決課程遺漏問題，拒絕知識盲點。

攻難點

引導(dǎo)孩子深度學(xué)習，解決難點，以課本為主，知識點進一步強化，重難點歸納，錯題漏題總結(jié)，挖掘潛力，突破瓶頸。

授方法

授人以魚不如授人以漁，掌握知識的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習習慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授可以終身受用的學(xué)習方法。

為藝考生定制專屬文化課輔導(dǎo)方案

• 補基礎(chǔ)

  高考難度系數(shù)比例2：6：2，對于藝考生而言，較關(guān)鍵的就是抓80%的基礎(chǔ)分數(shù)！語數(shù)外、文綜只要掌握80%的基礎(chǔ)知識，完全就可以突破420分的總分。所以對于藝考生來說夯實基礎(chǔ)尤為重要。

• 提技巧

  藝考生常年學(xué)習藝術(shù)專業(yè)課，參加文化課考試相對少，藝術(shù)生在考試技巧和經(jīng)驗上相對較少，在考試中掌握一些解題方法，可以一定程度上幫助學(xué)生發(fā)揮到理想狀態(tài)。

• 抓重點

  高考題目各個知識點所占的分值不同，每一位考生的情況也不同，所以藝術(shù)生參加輔導(dǎo)時，要根據(jù)個人情況抓重點，甚至可以有選擇的對知識點進行取舍，這樣才能抓住高考的命門。

• 練真題

  這一環(huán)節(jié)必不可少，只有反復(fù)練習歷年高考知識點，才能總結(jié)出高考的側(cè)重點所在，并幫助考生提欽北入考試狀態(tài)，輕松上陣。

欽州市學(xué)大教育教學(xué)環(huán)境

• 上課環(huán)境

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• 上課環(huán)境

• 上課環(huán)境

• 上課環(huán)境

• 上課環(huán)境

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南寧學(xué)大 教育

學(xué)大教育，專注為中、-生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等?？偛孔溆跉J州市欽州市，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)十八年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有600多所學(xué)習中心。

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